Busca en cnbGuatemala con Google
No hay cambio en el tamaño
, hace 8 años
| Línea 1: |
Línea 1: |
| | {{Recurso educativo AEIF | | {{Recurso educativo AEIF |
| | |Autor=Nómada, | | |Autor=Nómada, |
| − | |Área=Matemáticas, Matemática Financiera, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana, Formación Ciudadana, Contabilidades Especializadas, | + | |Área=Matemáticas; Matemática Financiera; Ciencias Sociales y Formación Ciudadana; Formación Ciudadana; Contabilidades Especializadas; |
| | |Competencia=3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. | | |Competencia=3. Propone estrategias en que las y los jóvenes contribuyan en el proceso de construcción de la ciudadanía. |
| | |Indicador=3.3 Establece la relación entre la tributación y la utilización de los ingresos en forma transparente en beneficio de la sociedad. | | |Indicador=3.3 Establece la relación entre la tributación y la utilización de los ingresos en forma transparente en beneficio de la sociedad. |
| Línea 11: |
Línea 11: |
| | |Localización=https://nomada.gt/decidi-vos-el-presupuesto-nacional-interactivo | | |Localización=https://nomada.gt/decidi-vos-el-presupuesto-nacional-interactivo |
| | }} | | }} |
| | + | {{Calificación de recurso}} |
| | ==Descripción del recurso== | | ==Descripción del recurso== |
| − | {{Calificación del recurso}}
| + | |
| | ¿Por qué es tan importante para la democracia el presupuesto público? ICEFI, Explico, Ludiverse y Nómada desarrollaron una herramienta interactiva para que los ciudadanos comprendan la complejidad del presupuesto nacional y exploren qué hace falta para llegar a un presupuesto para el país que soñamos en la plazas de 2015. | | ¿Por qué es tan importante para la democracia el presupuesto público? ICEFI, Explico, Ludiverse y Nómada desarrollaron una herramienta interactiva para que los ciudadanos comprendan la complejidad del presupuesto nacional y exploren qué hace falta para llegar a un presupuesto para el país que soñamos en la plazas de 2015. |
| | | | |