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Plantilla:Perito/Área de Tecnología/Subárea de Taller Electrónica Digital y Reparación de Computadoras - Quinto Grado/Malla Curricular (editar)
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| rowspan="9"|1. Utiliza los conocimientos lingüísticos para lograr una comunicación adecuada.
| rowspan="3"|1.1. Compara las características de los integrados TTL y CMOS.
| 1.1.1. Diferenciación entre sistemas digitales y sistemas analógicos.
|-valign="top"
| 1.1.2. Comparación teórico-experimental de sistemas analógicos y digitales.
|-valign="top"
| 1.1.3. Demostración de interés por el uso de circuitos integrados con base en las dos familias digitales: TTL y CMOS.
|-valign="top"
| rowspan="3"|1.2. Analiza los parámetros de funcionamiento de las distintas compuertas lógicas.
| 1.2.1. Determinación de la estructura interna de los circuitos integrados de las familias lógicas TTL y CMOS.
|-valign="top"
| 1.2.2. Identificación de las características básicas de las compuertas lógicas: NOT, AND, OR, NOR, XOR y XNOR.
|-valign="top"
| 1.2.3. Valoración de las características básicas de las compuertas lógicas en la construcción de circuitos digitales.
|-valign="top"
| rowspan="3"|1.3. Comprueba el funcionamiento de las compuertas lógicas por medio de tablas y experimentación en protoboard.
| 1.3.1. Experimentación en protoboard de las tablas de verdad para las compuertas lógicas.
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| 1.3.2. Aplicación de los sistemas digitales y construcción de circuitos mediante funciones digitales y el álgebra de Boole.
|-valign="top"
| 1.3.3. Apreciación de las aplicaciones de los circuitos integrados en circuitos digitales simples.
|}
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| rowspan="7"|2. Diseña sistemas digitales de acuerdo con conocimientos teóricos que posteriormente experimentará utilizando programas de simulación y en protoboard.
| rowspan="2"|2.1. Utiliza métodos teóricos para la simplificación de funciones digitales.
| 2.1.1. Simplificación de funciones digitales mediante mapas de Karnaugh, teoremas de De Morgan e implementación de las compuertas lógicas NAND y NOR.
|-valign="top"
| 2.1.2. Simplificación de funciones digitales utilizando las técnicas vistas en clase.
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| rowspan="2"|2.2. Manipula programas simuladores en la construcción de circuitos electrónicos digitales.
| 2.2.1. Utilización de programas de simulación de circuitos electrónicos de código abierto.
|-valign="top"
| 2.2.2. Aplicación de la simbología electrónica y de las herramientas básicas en la construcción de circuitos digitales.
|-valign="top"
| rowspan="3"|2.3. Aplica las características básicas de las compuertas lógicas en la construcción de circuitos digitales.
| 2.3.1. Valoración de las ventajas que presentan los programas de simulación en la construcción de circuitos eléctricos.
|-valign="top"
| 2.3.2. Construcción de circuitos combinacionales, aritméticos y secuenciales mediante el uso de compuertas lógicas.
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| 2.3.3. Integración de las características básicas de las compuertas lógicas en la construcción de circuitos digitales complejos.
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| rowspan="8"|3. Utiliza dispositivos electrónicos y sistemas comerciales de vanguardia para comprender el funcionamiento de aparatos y circuitos generales.
| rowspan="3"|3.1. Analiza las configuraciones básicas de los circuitos integrados y los aplica en la construcción de sistemas digitales.
| 3.1.1. Definición de circuitos combinacionales básicos: codificadores, decodificadores y multiplexores.
|-valign="top"
| 3.1.2. Aplicaciones de las familias TTL y CMOS en la construcción de circuitos combinacionales.
|-valign="top"
| 3.1.3. Valoración del uso de circuitos integrados en la construcción de decodificadores y multiplexores.
|-valign="top"
| rowspan="3"|3.2. Desarrolla habilidades que le permiten manipular eficientemente circuitos integrados.
| 3.2.1. Descripción de circuitos aritmético-lógicos: sumadores, restadores, multiplicadores y divisores. Unidad Aritmética Lógica (ALU, por sus siglas en inglés).
|-valign="top"
| 3.2.2. Aplicación de las familias TTL y CMOS en la construcción de circuitos aritméticos-lógicos.
|-valign="top"
| 3.2.3. Valoración del uso de circuitos integrados en la construcción de sumadores, restadores, multiplicadores y ALU.
|-valign="top"
| rowspan="2"|3.3. Aplica las características de los distintos circuitos integrados digitales en la construcción de proyectos electrónicos.
| 3.3.1. Clasificación de los circuitos secuenciales: tipos de biestables (flip-flops), conexiones y aplicaciones de los biestables.
|-valign="top"
| 3.3.2. Apreciación de los circuitos secuenciales mediante el uso de tablas de transición, tablas de fusión y codificación de estados.
|}
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| rowspan="9"|4. Aplica los procesos a seguir en el mantenimiento o en la reparación de un equipo de cómputo, identificando los componentes internos y externos de una computadora.
| rowspan="3"|4.1. Analiza las clases de mantenimiento sugerido en el taller para el equipo de cómputo.
| 4.1.1. Identificación de las clases de mantenimiento de un equipo de cómputo: mantenimiento preventivo y mantenimiento correctivo.
|-valign="top"
| 4.1.2. Análisis de los diferentes procesos que se deben realizar antes de iniciar un mantenimiento preventivo/ correctivo.
|-valign="top"
| 4.1.3. Adquisición de hábitos y normas de seguridad en el empleo de herramientas y equipo de medición.
|-valign="top"
| rowspan="3"|4.2. Utiliza técnicas básicas en la localización y la solución de fallas en equipos de cómputo.
| 4.2.1. Diagnóstico, localización y reparación de fallas en elementos internos de un equipo de cómputo.
|-valign="top"
| 4.2.2. Ajustes en la reparación de fallas que en cada caso sean necesarios para el correcto funcionamiento del equipo de cómputo.
|-valign="top"
| 4.2.3. Integración de todos los procesos de mantenimiento básicos para solucionar fallas en equipos de cómputo.
|-valign="top"
| rowspan="3"|4.3. Emplea herramientas y equipo básico de medición para determinar el funcionamiento correcto de cada componente de un equipo de cómputo.
| 4.3.1. Limpieza y reordenamiento de los componentes del equipo de cómputo.
|-valign="top"
| 4.3.2. Manejo correcto de las herramientas básicas para el mantenimiento y la reparación de computadoras.
|-valign="top"
| 4.3.3. Autoevaluación al concluir un mantenimiento preventivo/correctivo de cada componente de un equipo de cómputo.
|}
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| rowspan="8"|5. Verifica los elementos del sistema antes de conectar e instalar programas que permitan que el equipo de cómputo utilice dispositivos periféricos.
| rowspan="3"|5.1. Instala dispositivos periféricos en un equipo de cómputo.
| 5.1.1. Instalación de una computadora y sus dispositivos periféricos.
|-valign="top"
| 5.1.2. Verificación del funcionamiento de los elementos del equipo de cómputo y sus accesorios.
|-valign="top"
| 5.1.3. Atención en la instalación de componentes de una computadora para evitar mal funcionamiento y posible pérdida del equipo.
|-valign="top"
| rowspan="2"|5.2. Utiliza programas en equipos de cómputo que le permiten manipular dispositivos periféricos.
| 5.2.1. Identificación de los diferentes tipos de programas de instalación de los dispositivos periféricos más comunes.
|-valign="top"
| 5.2.2. Aceptación de las normas internacionales de seguridad y derecho de autor en los programas de instalación de los dispositivos periféricos a utilizar.
|-valign="top"
| rowspan="3"|5.3. Prepara componentes periféricos para luego integrarlos a equipos de cómputo.
| 5.3.1. Instalación de impresoras, escáners, cámaras, proyectores, etc. siguiendo las instrucciones adecuadas.
|-valign="top"
| 5.3.2. Identificación de las características de los diferentes dispositivos periféricos de un equipo de cómputo.
|-valign="top"
| 5.3.3. Valoración de la instalación y del uso adecuado de los diferentes dispositivos periféricos.
|}
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! style="width:30%"| Competencias
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| rowspan="10"|6. Instala software de alto nivel y controladores específicos que permiten que el equipo de cómputo funcione correctamente.
| rowspan="3"|6.1. Modifica parámetros funcionales de un equipo de cómputo para aprovechar al máximo sus características técnicas.
| 6.1.1. Utilización de software para formatear, desfragmentar, particionar y liberar espacio en discos duros.
|-valign="top"
| 6.1.2. Actualización y modificación en la BIOS de un equipo de cómputo para facilitar su uso y la instalación de software de alto nivel.
|-valign="top"
| 6.1.3. Demostración del cuidado al actualizar el BIOS para evitar problemas y errores de arranque.
|-valign="top"
| rowspan="4"|6.2. Instala sistemas operativos de acuerdo con las necesidades y las características físicas de un equipo de cómputo.
| 6.2.1. Instalación de sistemas operativos en la plataforma Windows.
|-valign="top"
| 6.2.2. Instalación de sistemas operativos en la plataforma de la Free Software Foundation (UNIX, LINUX, UBUNTU).
|-valign="top"
| 6.2.3. Instalación de sistemas operativos en la plataforma Macintosh (Apple).
|-valign="top"
| 6.2.4. Adquisición de conocimientos que permitan comparar y elegir el sistema operativo adecuado para un equipo de cómputo.
|-valign="top"
| rowspan="3"|6.3. Determina las mejores opciones en la instalación de software útil para el funcionamiento de un equipo de cómputo.
| 6.3.1. Selección de controladores (drivers) para placas madre de diferentes tipos y marcas.
|-valign="top"
| 6.3.2. Instalación de controladores (drivers) básicos de audio, video, red, chipset, BIOS, inalámbricos, etc. en un equipo de cómputo.
|-valign="top"
| 6.3.3. Indagación de información técnica para determinar los controladores adecuados de una tarjeta madre.
|}
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| rowspan="9"|1. Utiliza los conocimientos lingüísticos para lograr una comunicación adecuada.
| rowspan="3"|1.1. Compara las características de los integrados TTL y CMOS.
| 1.1.1. Diferenciación entre sistemas digitales y sistemas analógicos.
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| 1.1.2. Comparación teórico-experimental de sistemas analógicos y digitales.
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| 1.1.3. Demostración de interés por el uso de circuitos integrados con base en las dos familias digitales: TTL y CMOS.
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| rowspan="3"|1.2. Analiza los parámetros de funcionamiento de las distintas compuertas lógicas.
| 1.2.1. Determinación de la estructura interna de los circuitos integrados de las familias lógicas TTL y CMOS.
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| 1.2.2. Identificación de las características básicas de las compuertas lógicas: NOT, AND, OR, NOR, XOR y XNOR.
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| 1.2.3. Valoración de las características básicas de las compuertas lógicas en la construcción de circuitos digitales.
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| rowspan="3"|1.3. Comprueba el funcionamiento de las compuertas lógicas por medio de tablas y experimentación en protoboard.
| 1.3.1. Experimentación en protoboard de las tablas de verdad para las compuertas lógicas.
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| 1.3.2. Aplicación de los sistemas digitales y construcción de circuitos mediante funciones digitales y el álgebra de Boole.
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| 1.3.3. Apreciación de las aplicaciones de los circuitos integrados en circuitos digitales simples.
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| rowspan="7"|2. Diseña sistemas digitales de acuerdo con conocimientos teóricos que posteriormente experimentará utilizando programas de simulación y en protoboard.
| rowspan="2"|2.1. Utiliza métodos teóricos para la simplificación de funciones digitales.
| 2.1.1. Simplificación de funciones digitales mediante mapas de Karnaugh, teoremas de De Morgan e implementación de las compuertas lógicas NAND y NOR.
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| 2.1.2. Simplificación de funciones digitales utilizando las técnicas vistas en clase.
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| rowspan="2"|2.2. Manipula programas simuladores en la construcción de circuitos electrónicos digitales.
| 2.2.1. Utilización de programas de simulación de circuitos electrónicos de código abierto.
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| 2.2.2. Aplicación de la simbología electrónica y de las herramientas básicas en la construcción de circuitos digitales.
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| rowspan="3"|2.3. Aplica las características básicas de las compuertas lógicas en la construcción de circuitos digitales.
| 2.3.1. Valoración de las ventajas que presentan los programas de simulación en la construcción de circuitos eléctricos.
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| 2.3.2. Construcción de circuitos combinacionales, aritméticos y secuenciales mediante el uso de compuertas lógicas.
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| 2.3.3. Integración de las características básicas de las compuertas lógicas en la construcción de circuitos digitales complejos.
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| rowspan="8"|3. Utiliza dispositivos electrónicos y sistemas comerciales de vanguardia para comprender el funcionamiento de aparatos y circuitos generales.
| rowspan="3"|3.1. Analiza las configuraciones básicas de los circuitos integrados y los aplica en la construcción de sistemas digitales.
| 3.1.1. Definición de circuitos combinacionales básicos: codificadores, decodificadores y multiplexores.
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| 3.1.2. Aplicaciones de las familias TTL y CMOS en la construcción de circuitos combinacionales.
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| 3.1.3. Valoración del uso de circuitos integrados en la construcción de decodificadores y multiplexores.
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| rowspan="3"|3.2. Desarrolla habilidades que le permiten manipular eficientemente circuitos integrados.
| 3.2.1. Descripción de circuitos aritmético-lógicos: sumadores, restadores, multiplicadores y divisores. Unidad Aritmética Lógica (ALU, por sus siglas en inglés).
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| 3.2.2. Aplicación de las familias TTL y CMOS en la construcción de circuitos aritméticos-lógicos.
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| 3.2.3. Valoración del uso de circuitos integrados en la construcción de sumadores, restadores, multiplicadores y ALU.
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| rowspan="2"|3.3. Aplica las características de los distintos circuitos integrados digitales en la construcción de proyectos electrónicos.
| 3.3.1. Clasificación de los circuitos secuenciales: tipos de biestables (flip-flops), conexiones y aplicaciones de los biestables.
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| 3.3.2. Apreciación de los circuitos secuenciales mediante el uso de tablas de transición, tablas de fusión y codificación de estados.
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| rowspan="9"|4. Aplica los procesos a seguir en el mantenimiento o en la reparación de un equipo de cómputo, identificando los componentes internos y externos de una computadora.
| rowspan="3"|4.1. Analiza las clases de mantenimiento sugerido en el taller para el equipo de cómputo.
| 4.1.1. Identificación de las clases de mantenimiento de un equipo de cómputo: mantenimiento preventivo y mantenimiento correctivo.
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| 4.1.2. Análisis de los diferentes procesos que se deben realizar antes de iniciar un mantenimiento preventivo/ correctivo.
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| 4.1.3. Adquisición de hábitos y normas de seguridad en el empleo de herramientas y equipo de medición.
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| rowspan="3"|4.2. Utiliza técnicas básicas en la localización y la solución de fallas en equipos de cómputo.
| 4.2.1. Diagnóstico, localización y reparación de fallas en elementos internos de un equipo de cómputo.
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| 4.2.2. Ajustes en la reparación de fallas que en cada caso sean necesarios para el correcto funcionamiento del equipo de cómputo.
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| 4.2.3. Integración de todos los procesos de mantenimiento básicos para solucionar fallas en equipos de cómputo.
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| rowspan="3"|4.3. Emplea herramientas y equipo básico de medición para determinar el funcionamiento correcto de cada componente de un equipo de cómputo.
| 4.3.1. Limpieza y reordenamiento de los componentes del equipo de cómputo.
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| 4.3.2. Manejo correcto de las herramientas básicas para el mantenimiento y la reparación de computadoras.
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| 4.3.3. Autoevaluación al concluir un mantenimiento preventivo/correctivo de cada componente de un equipo de cómputo.
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| rowspan="8"|5. Verifica los elementos del sistema antes de conectar e instalar programas que permitan que el equipo de cómputo utilice dispositivos periféricos.
| rowspan="3"|5.1. Instala dispositivos periféricos en un equipo de cómputo.
| 5.1.1. Instalación de una computadora y sus dispositivos periféricos.
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| 5.1.2. Verificación del funcionamiento de los elementos del equipo de cómputo y sus accesorios.
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| 5.1.3. Atención en la instalación de componentes de una computadora para evitar mal funcionamiento y posible pérdida del equipo.
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| rowspan="2"|5.2. Utiliza programas en equipos de cómputo que le permiten manipular dispositivos periféricos.
| 5.2.1. Identificación de los diferentes tipos de programas de instalación de los dispositivos periféricos más comunes.
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| 5.2.2. Aceptación de las normas internacionales de seguridad y derecho de autor en los programas de instalación de los dispositivos periféricos a utilizar.
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| rowspan="3"|5.3. Prepara componentes periféricos para luego integrarlos a equipos de cómputo.
| 5.3.1. Instalación de impresoras, escáners, cámaras, proyectores, etc. siguiendo las instrucciones adecuadas.
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| 5.3.2. Identificación de las características de los diferentes dispositivos periféricos de un equipo de cómputo.
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| 5.3.3. Valoración de la instalación y del uso adecuado de los diferentes dispositivos periféricos.
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| rowspan="10"|6. Instala software de alto nivel y controladores específicos que permiten que el equipo de cómputo funcione correctamente.
| rowspan="3"|6.1. Modifica parámetros funcionales de un equipo de cómputo para aprovechar al máximo sus características técnicas.
| 6.1.1. Utilización de software para formatear, desfragmentar, particionar y liberar espacio en discos duros.
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| 6.1.2. Actualización y modificación en la BIOS de un equipo de cómputo para facilitar su uso y la instalación de software de alto nivel.
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| 6.1.3. Demostración del cuidado al actualizar el BIOS para evitar problemas y errores de arranque.
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| rowspan="4"|6.2. Instala sistemas operativos de acuerdo con las necesidades y las características físicas de un equipo de cómputo.
| 6.2.1. Instalación de sistemas operativos en la plataforma Windows.
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| 6.2.2. Instalación de sistemas operativos en la plataforma de la Free Software Foundation (UNIX, LINUX, UBUNTU).
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| 6.2.3. Instalación de sistemas operativos en la plataforma Macintosh (Apple).
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| 6.2.4. Adquisición de conocimientos que permitan comparar y elegir el sistema operativo adecuado para un equipo de cómputo.
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| rowspan="3"|6.3. Determina las mejores opciones en la instalación de software útil para el funcionamiento de un equipo de cómputo.
| 6.3.1. Selección de controladores (drivers) para placas madre de diferentes tipos y marcas.
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| 6.3.2. Instalación de controladores (drivers) básicos de audio, video, red, chipset, BIOS, inalámbricos, etc. en un equipo de cómputo.
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| 6.3.3. Indagación de información técnica para determinar los controladores adecuados de una tarjeta madre.
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