Línea 235: |
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| |-valign="top" | | |-valign="top" |
| | 1. Lengua y Literatura | | | 1. Lengua y Literatura |
− | | 4 | + | | 5 |
− | | | + | | 5 |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 2. Lengua y Literatura | + | | 2. Comunicación y Lenguaje L2 |
− | | | + | | 2 |
− | | 4 | + | | 2 |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 3. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico) | + | | 3. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) |
| | 3 | | | 3 |
− | |
| |
− | |
| |
− |
| |
− | |-valign="top"
| |
− | | 4. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico)
| |
− | |
| |
| | 3 | | | 3 |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 5. Tecnologías de la Información y la Comunicación | + | | 4. Tecnologías de la Información y la Comunicación |
− | | 3 | + | | 2 |
− | | | + | | 2 |
− | |
| |
− | | |
− | |-valign="top"
| |
− | | 6. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| |
− | |
| |
− | | 3
| |
| | | | | |
| | | |
Línea 272: |
Línea 260: |
| ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Matemáticas | | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Matemáticas |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 7. Matemáticas | + | | 5. Matemáticas |
| | 5 | | | 5 |
− | |
| |
− | |
| |
− |
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− | |-valign="top"
| |
− | | 8. Matemáticas
| |
− | |
| |
| | 5 | | | 5 |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 9. Matemáticas | + | | 6. Estadística Descriptiva |
− | |
| |
− | |
| |
− | | 5
| |
− | | |
− | |-valign="top"
| |
− | | 10. Estadística Descriptiva
| |
| | | | | |
| | 2 | | | 2 |
Línea 298: |
Línea 274: |
| ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana | | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 11. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana | + | | 7. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
| + | | 3 |
| | 3 | | | 3 |
− | |
| |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 12. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana | + | | 8. Geografía Económica |
− | | | + | | 3 |
− | | 3 | + | | |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Psicología
| + | | 9. Legislación |
− | |-valign="top"
| |
− | | 13. Psicología Empresarial
| |
| | | | | |
| | | | | |
− | | 3 | + | | 4 |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
| ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Ciencias Naturales | | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Ciencias Naturales |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 14. Física | + | | 10. Física |
| | 3 | | | 3 |
| | | | | |
Línea 326: |
Línea 300: |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 15. Biología | + | | 11. Biología |
| | | | | |
| | 3 | | | 3 |
Línea 332: |
Línea 306: |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 16. Química | + | | 12. Química |
| | | | | |
| | | | | |
| | 3 | | | 3 |
| + | |
| + | |-valign="top" |
| + | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Educación Física |
| + | |-valign="top" |
| + | | 13. Educación Física |
| + | | 2 |
| + | | |
| + | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
| ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Filosofía | | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Filosofía |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 17. Ética Profesional y Relaciones Humanas | + | | 14. Ética Profesional y Relaciones Humanas |
| | | | | |
| | | | | |
Línea 348: |
Línea 330: |
| ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Expresión Artística | | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Expresión Artística |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 18. Expresión Artística. | + | | 15. Expresión Artística. |
| + | | |
| | | | | |
| | 2 | | | 2 |
− | |
| |
− |
| |
− | |-valign="top"
| |
− | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Educación Física
| |
− | |-valign="top"
| |
− | | 19. Educación Física
| |
− | | 2
| |
− | |
| |
− | |
| |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
| ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Investigación | | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Investigación |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 20. Elaboración y Gestión de Proyectos | + | | 16. Metodología de la investigación |
| | | | | |
| | 2 | | | 2 |
Línea 370: |
Línea 344: |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 21. Seminario | + | | 17. Seminario |
| | | | | |
| | | | | |
Línea 376: |
Línea 350: |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Técnica | + | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Productividad y Desarrollo |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 22. Higiene y seguridad en el trabajo | + | | 18. Procesos Productivos |
− | | 2 | + | | 3 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 23. Fundamentos tecnológicos para la industria alimentaria | + | | 19. Gestión de Proyectos |
− | | 5
| |
− | |
| |
| | | | | |
| + | | 4 |
| + | | 4 |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 24. Faenado y almacenamiento de carnes | + | | 20. Mercadotecnia |
− | | 6
| |
| | | | | |
| + | | 3 |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 25. Recepción, almacenamiento y conservación de vegetales y frutas | + | | 21. Emprendimiento |
− | | 6 | + | | 3 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 26. Recepción, almacenamiento y conservación de leches y lácteos | + | | 22. Desarrollo Comunitario |
− | | 6
| |
| | | | | |
| | | | | |
| + | | 4 |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 27. Procesamiento de carnes y elaboración de embutidos | + | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Psicología |
− | |
| |
− | | 6
| |
− | |
| |
− | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 28. Procesamiento de vegetales y frutas | + | | 23. Psicología Empresarial |
| | | | | |
− | | 6
| |
| | | | | |
| + | | 2 |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 29. Procesamiento y elaboración de productos lácteos | + | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Contabilidad |
− | |
| |
− | | 6
| |
− | |
| |
− | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 30. Empacado, presentación e introducción a la comercialización de vegetales y frutas | + | | 24. Contabilidad Integrada |
| | | | | |
| | | | | |
− | | 7 | + | | 3 |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 31. Empacado, presentación e introducción a la comercialización de carnes y embutidos | + | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Administración |
− | |
| |
− | |
| |
− | | 7
| |
− | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 32. Empacado, presentación e introducción a la comercialización de productos lácteos. | + | | 25. Planeación Estratégica Aplicada |
| | | | | |
| + | | 3 |
| | | | | |
− | | 7
| |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 33. Emprendimiento y formación laboral | + | | 26. Organización Comunitaria e Institucional |
| | | | | |
| | | | | |
Línea 452: |
Línea 414: |
| ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Práctica | | ! style="background-color:#CEE7FF" colspan="4" | Práctica |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | | 34. Práctica supervisada | + | | 27. Práctica supervisada |
| | | | | |
| | | | | |
Línea 459: |
Línea 421: |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
| | Total | | | Total |
− | | 48 | + | | 34 |
− | | 45 | + | | 37 |
− | | 45 | + | | 35 |
| | | |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
Línea 468: |
Línea 430: |
| | | |
| == Desarrollo de las Áreas == | | == Desarrollo de las Áreas == |
| + | |
| + | A continuación se presentan las áreas del currículo que se desarrollan durante la carrera; cada una se identifica con un diferente color, e incluye descripción, competencias de área, apuntes metodológicos para estimular el aprendizaje, actividades sugeridas y criterios de evaluación. |
| + | |
| + | Las subáreas en las mallas curriculares incluyen competencias, indicadores de logro y contenidos. |
| + | |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Comunicación y Lenguaje|Área de Comunicación y Lenguaje]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Matemáticas|Área de Matemáticas]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana|Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Ciencias Naturales|Área de Ciencias Naturales]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Educación Física|Área de Educación Física]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Filosofía|Área de Filosofía]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Expresión Artística|Área de Expresión Artística]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Investigación|Área de Investigación]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Productividad y Desarrollo|Área de Productividad y Desarrollo]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Psicología|Área de Psicología]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Contabilidad|Área de Contabilidad]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Administración|Área de Administración]] |
| + | * [[Perito en Desarrollo Comunitario/Área de Práctica Supervisada|Área de Práctica Supervisada]] |