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| ! valign="top" style="width:45%"| Competencias | | ! valign="top" style="width:45%"| Competencias |
| ! valign="top" style="width:55%"| Aprendizajes Esperados o Estándares | | ! valign="top" style="width:55%"| Aprendizajes Esperados o Estándares |
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| + | | rowspan="2" valign="top"| '''Competencia 1 ''' |
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| + | Describe las interrelaciones entre formas de vida de los grupos sociales y el ambiente natural en Centro América. |
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| + | | valign="top"| '''Estándar 1 ''' |
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| + | Describe las consecuencias que tienen de los asentamientos humanos en el entorno social y natural de Centroamérica. |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Estándar 2 ''' |
| + | |
| + | Describe las características e interrelación de las formas de producción, distribución, consumo y la interacción de la población en relación al contexto geográfico local y centroamericano. |
| + | |
| + | |- |
| + | | rowspan="5" valign="top"| '''Competencia 2 ''' |
| + | |
| + | Describe las características de la sociedad actual, con base en los cambios producidos por la colonización y la interacción entre pueblos indígenas y colonizador españoles en la rearticulación del territorio, población y patrones culturales. |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Estándar 3 ''' |
| + | |
| + | Identifica la diversidad étnica, cultural y lingüística de Guatemala desde una perspectiva histórica, sociológica y antropológica. |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Estándar 4 ''' |
| + | |
| + | Identifica el patrimonio cultural tangible e intangible de Guatemala desde una perspectiva histórica a partir de la Época Prehispánica y hasta el fin del periodo colonial. |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Estándar 5 ''' |
| + | |
| + | Relaciona hechos históricos relevantes que han determinado las características de la sociedad actual de las culturas prehispánicas, las colonias españolas americanas desde la Antigüedad y el Medioevo europeo. |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Estándar 6 ''' |
| + | |
| + | Compara las diferentes estructuras político- administrativas y las formas de gobierno que se establecieron por medio de del tiempo en las culturas prehispánicas y las civilizaciones de la antigüedad a la modernidad, incluyendo las colonias españolas en América. |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Estándar 7 ''' |
| + | |
| + | Describe las relaciones que se dieron entre los diferentes pueblos del mundo durante la Antigüedad, el Medioevo, la Época Prehispánica y la Colonial en América. |
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| + | |- |
| + | | rowspan="2" valign="top"| '''Competencia 3 ''' |
| + | |
| + | Practica los valores, deberes y derechos inherentes a todas las personas sin distinción de ninguna clase (origen, grupo étnico, color de piel género, idioma, posición económica, filiación política o religiosa) que fortalecen el respeto mutuo, la democracia y la cultura de paz. |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Estándar 6 ''' |
| + | |
| + | Compara las diferentes estructuras político- administrativas y las formas de gobierno que se establecieron por medio de del tiempo en las culturas prehispánicas y las civilizaciones de la antigüedad a la modernidad, incluyendo las colonias españolas en América. |
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| + | | valign="top"| '''Estándar 8 ''' |
| + | |
| + | Analiza los derechos y las obligaciones ciudadanas establecidas en la legislación guatemalteca e internacional, para el fortalecimiento del Estado de derecho y la cultura de paz. |
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| + | | valign="top"| '''Competencia 4 ''' |
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| + | Aplica criterios de la investigación social al analizar, clasificar y organizar información, en la búsqueda de alternativas de solución de problemas y desafíos con su vida. |
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| + | | valign="top"| '''Estándar 9 ''' |
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| + | Aplica los diferentes métodos y técnicas de las Ciencias Sociales para elaborar una investigación y redactar un informe. |
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