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| | En las páginas siguientes se incluyen tablas para las diferentes áreas del Curriculum, las cuales contienen la alineación entre las competencias de grado y los aprendizajes esperados o estándares correspondientes al Ciclo Básico del Nivel Medio. De acuerdo al marco de la educación inclusiva, los estándares se adecuan para que sean alcanzables por estudiantes con diferentes discapacidades. | | En las páginas siguientes se incluyen tablas para las diferentes áreas del Curriculum, las cuales contienen la alineación entre las competencias de grado y los aprendizajes esperados o estándares correspondientes al Ciclo Básico del Nivel Medio. De acuerdo al marco de la educación inclusiva, los estándares se adecuan para que sean alcanzables por estudiantes con diferentes discapacidades. |
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| | + | '''Área de Comunicación y Lenguaje''' |
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| | + | :[[Alineación de competencias con estándares de Comunicación y Lenguaje - Básico - Primer Grado|Primer Grado]] |
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| | + | :[[Alineación de competencias con estándares de Comunicación y Lenguaje - Básico - Segundo Grado|Segundo Grado]] |
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| | '''Área de Matemáticas''' | | '''Área de Matemáticas''' |