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| <big>'''Aplicación de conocimientos matemáticos para encontrar una solución o respuesta.'''</big></div> | | <big>'''Aplicación de conocimientos matemáticos para encontrar una solución o respuesta.'''</big></div> |
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− | <div style="border:solid 4px; border-color:#ff89cd; border-radius:6px; margin: 5% auto 3% auto; padding:4px; text-align:center; clear:both"> | + | <div style="border:solid 4px; border-color:#ff3bae; border-radius:6px; margin: 5% auto 3% auto; padding:4px; text-align:center; clear:both"> |
| Tenemos que comprar 12 galletas, cada galleta cuesta un quetzal y tenemos 15 quetzales. | | Tenemos que comprar 12 galletas, cada galleta cuesta un quetzal y tenemos 15 quetzales. |
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| | [[Archivo:Icono clip transparente.png|left|link=|75px]] | | | [[Archivo:Icono clip transparente.png|left|link=|75px]] |
| |La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.<div align="right"><sub>González, 2009, p. 2</sub> | | |La resolución de problemas matemáticos debe ser el soporte principal del aprendizaje matemático.<div align="right"><sub>González, 2009, p. 2</sub> |