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| | La resolución de problemas puede considerarse como la parte más esencial de la educación matemática. <div align="right"><sub>George Pólya, 1968</sub></div> | | | La resolución de problemas puede considerarse como la parte más esencial de la educación matemática. <div align="right"><sub>George Pólya, 1968</sub></div> |
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| :* Expresan sentimientos negativos al cometer errores cuando resuelven un problema y frustración al no poder encontrar la respuesta correcta. Muestran necesidad de que alguien apruebe lo que realizan. | | :* Expresan sentimientos negativos al cometer errores cuando resuelven un problema y frustración al no poder encontrar la respuesta correcta. Muestran necesidad de que alguien apruebe lo que realizan. |
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| | La exactitud siempre es importante en las matemáticas; sin embargo, las respuestas incorrectas son útiles para ayudar al estudiante a identificar los conceptos fundamentales que le ayudarán a resolver correctamente el problema. | | | La exactitud siempre es importante en las matemáticas; sin embargo, las respuestas incorrectas son útiles para ayudar al estudiante a identificar los conceptos fundamentales que le ayudarán a resolver correctamente el problema. |