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Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas con operaciones básicas - Sexto grado/Actividades para resolver problemas matemáticos/Celebración del acto cívico (editar)
Revisión del 21:49 10 oct 2016
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{{Título}}
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''soluciona problemas de la vida diaria, aplicando operaciones aritméticas con decimales.'''
<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:4px; color:white; clear:both;">
'''Conocimientos previos'''
Al realizar esta actividad, el estudiante soluciona problemas de la vida diaria, aplicando operaciones aritméticas con decimales.
</div></center>
=== Materiales ===
:* Cuaderno
:* Lápiz
:* Borrador
=== Actividades ===
#Comente con los estudiantes acerca de las actividades de resolución de problemas que han realizado en los días anteriores. Deje que expresen las dificultades que han encontrado y los aciertos que han tenido aplicando estrategias para resolverlos.
#Explíqueles que resolverán un problema con el que se encontró un grupo de estudiantes. Por grupos encontrarán la solución y harán propuestas para que no vuelvan a encontrarse con problemas parecidos.
#Escriba en el pizarrón el problema o entrégueles una fotocopia. Pídales que los lean detenidamente y resuelvan sus dudas antes de comenzar a resolverlo.
#En parejas o en grupos de tres, pueden resolver el problema. Es importante que vayan dejando constancia en su cuaderno de las operaciones que realizan.
#Cuando terminen de resolver el problema, explicarán las acciones que realizaron para encontrar la solución.
{| style="padding:4px;"
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Atienda a las actividades de los estudiantes para verificar si están siguiendo los pasos de resolución de problemas y si razonan por qué consideran que deben resolver así el problema.
* Al terminar la actividad pídales que llenen la autoevaluación que aparece a continuación. Puede copiarla en el pizarrón para que la escriban en el cuaderno.
|}
{| class="wikitable" width="65%" style="margin:1em auto 1em auto"
! |
! | Sí
! | No
|-
| ¿Identifiqué los datos que necesitaba para solucionar el problema?
|
|
|-
| ¿Hice o propuse un plan para encontrar la solución?
|
|
|-
| ¿Realicé las operaciones correctamente?
|
|
|-
| ¿Verifiqué el resultado?
|
|
|-
| ¿Respondí a la pregunta del problema expresando la cantidad en quetzales?
|
|
|-
| ¿Propuse alguna solución para que a los estudiantes de 6º B no se vuelvan a encontrar con el mismo problema?
|
|
|}
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| La resolución de problemas es una habilidad que se desarrolla para aplicarla en la vida diaria.
|}
===<center>'''Celebración del acto cívico'''</center>===
<big>'''1. Leo el problema y aclaro las dudas. Comentamos con los compañeros.'''</big>
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Sexto (23).png|center|600px]]
<big>'''2. Pensamos en un plan y lo escribimos en el cuaderno.'''</big>
'''3. Ejecutamos el plan. Realizamos las operaciones en el cuaderno, para comprobar después los resultados.'''
'''4. Comprobamos los resultados.
'''5. Proponemos algunas recomendaciones a los compañeros para que no se vuelvan a encontrar con el mismo problema.'''</big>
<hr>
<hr>
[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Categoría:Recursos]]
== Indicaciones para la docencia ==
[[Archivo:Icono presentación transparente.png|middle|95px]]Al realizar esta actividad, el estudiante '''soluciona problemas de la vida diaria, aplicando operaciones aritméticas con decimales.'''
<center><div style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:1% auto auto auto; padding:4px; color:white; clear:both;">
'''Conocimientos previos'''
Al realizar esta actividad, el estudiante soluciona problemas de la vida diaria, aplicando operaciones aritméticas con decimales.
</div></center>
=== Materiales ===
:* Cuaderno
:* Lápiz
:* Borrador
=== Actividades ===
#Comente con los estudiantes acerca de las actividades de resolución de problemas que han realizado en los días anteriores. Deje que expresen las dificultades que han encontrado y los aciertos que han tenido aplicando estrategias para resolverlos.
#Explíqueles que resolverán un problema con el que se encontró un grupo de estudiantes. Por grupos encontrarán la solución y harán propuestas para que no vuelvan a encontrarse con problemas parecidos.
#Escriba en el pizarrón el problema o entrégueles una fotocopia. Pídales que los lean detenidamente y resuelvan sus dudas antes de comenzar a resolverlo.
#En parejas o en grupos de tres, pueden resolver el problema. Es importante que vayan dejando constancia en su cuaderno de las operaciones que realizan.
#Cuando terminen de resolver el problema, explicarán las acciones que realizaron para encontrar la solución.
{| style="padding:4px;"
| [[Archivo:Icono cheque transparente.png|right|75px|link=]]
|
* Atienda a las actividades de los estudiantes para verificar si están siguiendo los pasos de resolución de problemas y si razonan por qué consideran que deben resolver así el problema.
* Al terminar la actividad pídales que llenen la autoevaluación que aparece a continuación. Puede copiarla en el pizarrón para que la escriban en el cuaderno.
|}
{| class="wikitable" width="65%" style="margin:1em auto 1em auto"
! |
! | Sí
! | No
|-
| ¿Identifiqué los datos que necesitaba para solucionar el problema?
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| ¿Hice o propuse un plan para encontrar la solución?
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| ¿Realicé las operaciones correctamente?
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| ¿Verifiqué el resultado?
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| ¿Respondí a la pregunta del problema expresando la cantidad en quetzales?
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|-
| ¿Propuse alguna solución para que a los estudiantes de 6º B no se vuelvan a encontrar con el mismo problema?
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|}
{| style="background-color:#ff2b7f; border-radius:10px; margin:2% auto 3% auto; width: 85%; color:white;"
| [[Archivo:Icono clip transparente.png|right|link=|75px]]
| La resolución de problemas es una habilidad que se desarrolla para aplicarla en la vida diaria.
|}
===<center>'''Celebración del acto cívico'''</center>===
<big>'''1. Leo el problema y aclaro las dudas. Comentamos con los compañeros.'''</big>
[[Archivo:Cuadernillo2 Mate Sexto (23).png|center|600px]]
<big>'''2. Pensamos en un plan y lo escribimos en el cuaderno.'''</big>
'''3. Ejecutamos el plan. Realizamos las operaciones en el cuaderno, para comprobar después los resultados.'''
'''4. Comprobamos los resultados.
'''5. Proponemos algunas recomendaciones a los compañeros para que no se vuelvan a encontrar con el mismo problema.'''</big>
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[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Matemáticas]][[Categoría:Recursos]]