Busca en cnbGuatemala con Google
8 bytes eliminados
, hace 7 años
Línea 31: |
Línea 31: |
| |} | | |} |
| | | |
− | | + | {| class="wikitable" width="65%" style="margin:1% auto auto auto; border:solid 2px; border-color:#ff2b7f;" |
− | {| class="wikitable" width="65%" style="margin:-1% auto auto auto; border:solid 2px; border-color:#ff2b7f;" | |
| | | |
| ! style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;" | | | ! style="border:solid 1px; border-color:#ff2b7f;" | |
Línea 91: |
Línea 90: |
| 5. ¿Si tuviera que extender la secuencia numérica, cómo debo calcular el siguiente número de cada secuencia? | | 5. ¿Si tuviera que extender la secuencia numérica, cómo debo calcular el siguiente número de cada secuencia? |
| | | |
− | ===<center>''' Formar las secuencias numéricas y observar sus regularidades '''</center>===
| + | <center>''' Formar las secuencias numéricas y observar sus regularidades '''</center> |
| | | |
| 1. Pida a los estudiantes que copien en sus cuadernos las secuencias que se formaron en cada fila de prendas y oriéntelos para que las analicen y encuentren la ley de formación de cada una de ellas. | | 1. Pida a los estudiantes que copien en sus cuadernos las secuencias que se formaron en cada fila de prendas y oriéntelos para que las analicen y encuentren la ley de formación de cada una de ellas. |