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| + | __NOTOC__ |
| + | == Competencia 1 == |
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| ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
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| + | | valign="top" rowspan="22"|1. Comunica sus emociones, sentimientos e ideas mediante oraciones, el canto, la expresión corporal, gestos y expresiones gráficas. |
| + | | valign="top" rowspan="7"|1.1 Realiza movimientos articulatorios, controlando la expulsión de aíre por la boca y la nariz |
| + | | valign="top"| '''Actitudes comunicativas''' (Desarrollo del sistema fonológico) |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| 1.1.1 Imitación de movimientos de labios |
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| + | * Imitación de movimientos de lengua |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | * Imitación de ejercicios de soplar |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | * Imitación movimientos de mejías |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | * Imitación ejercicios de glotis |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | * Imitación movimientos articulatorios |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | |- |
| + | | valign="top" rowspan="8"|1.2 Participa en diálogos, respetando los turnos al hablar |
| + | | valign="top"| '''Estructuración lingüística''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| 1.2.1 Utilización del tiempo presente y pasado |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | * Participación en conversación contextual |
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| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | |- |
| + | | valign="top"| |
| + | * Uso de interrogantes |
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| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| |
| + | * Uso de palabras según su significado |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| '''Actitudes comunicativas''' (Modulación de la voz y expresión oral) |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.2.2 Participación en diálogos mediatizados por el adulto |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| |
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| + | * Demostración de respeto de los turnos para hablar |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top" rowspan="4"|1.3 Demuestra que entiende el significado de las palabras, actuando según lo que escucha. |
| + | | valign="top"| '''Actitudes comunicativas''' (Destrezas de escuchar) |
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| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| 1.3.1 Interpretación de mensajes orales |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | |- |
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| + | * Seguimiento de instrucciones |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| |
| + | * Participación en narraciones sencillas |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | | valign="top" rowspan="3"|1.4 Muestra agrado cuando le leen |
| + | | valign="top"| '''Literatura e iniciación a la comprensión lectora''' |
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| + | | valign="top"| 1.4.1 Repetición de cuentos, poesías y rimas que escucha |
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| + | * Identificación de elementos que asocia |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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