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| {| class="wikitable" width="100%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="100%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> | | ! width="20%" valign="top"| <center>A</center> |
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| | valign="top"| <center>4</center> | | | valign="top"| <center>4</center> |
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− | <!-----Insertar tabla aquí-----> | + | |- |
| + | | valign="top" rowspan="32"|1. Se comunica por medio de gestos, movimientos, sonidos vocálicos y melódicos, y/o palabras de acuerdo a su contexto socio- cultural. |
| + | | valign="top" rowspan="19"|1.1 Comunica sus necesidades haciendo uso de sonidos, llanto y gestos. |
| + | | valign="top"| Estructuración lingüística |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| Actitudes comunicativas (Desarrollo del sistema fonológico, modulación de la voz y expresión oral) por medio de: |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| '''0 a 3 meses ''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| 1.1.1 Utilización del grito |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| 1.1.2 Emisión de gorgeo |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| 1.1.3 Manifestación de sentimientos con llanto |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| '''3 a 6 meses ''' |
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| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| 1.1.4 Emisión de balbuceo |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | | valign="top"| |
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| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.5 Emisión de laleo |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
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| + | | valign="top"| 1.1.6 Emisión repetida de sonidos vocálicos |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.7 Emisión de sonidos con entonación |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.8 Emisión repetida de silabeo |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| '''6 a 9 meses ''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.8 Emisión repetida de sonidos |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
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| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.10 Emisión de sonidos que simbolizan un diálogo |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.11 Emisión de mensajes usando movimientos |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''9 a 12 meses ''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.12 Emisión de las primeras palabras |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.1.13 Utilización del “no" con sentido |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top" rowspan="13"|1.2 Reacciona ante sonidos y voces conocidas. 1.2 Reacciona ante sonidos y voces conocidas. |
| + | | valign="top"| Literatura e iniciación a la comprensión lectora Actitudes comunicativas (Destrezas de escuchar) |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | |- |
| + | | valign="top"| '''0 a 3 meses ''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.2.1 Reacción elemental ante sonidos |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| |
| + | * Reacción antes voces conocidas |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | |- |
| + | | valign="top"| '''3 a 6 meses ''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | |
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| + | | valign="top"| 1.2.2 Respuesta sonoras a estímulos auditivos |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | * Respuesta ante la entonación de palabras |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| '''6 a 9 meses ''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.2.3 Imitación de sonidos |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | |
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| + | * Identificación de sonidos |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''9 a 12 meses ''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.2.4 Comprensión de la palabra desde el plano verbal (“Adiós") |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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| + | |- |
| + | | valign="top"| 1.2.5 Identificación de objetos por sonido que emiten |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
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| + | | valign="top"| <center>X</center> |
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