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Identifica eventos posibles e imposibles entorno cultural  
 
Identifica eventos posibles e imposibles entorno cultural  
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=== Comunicación y Lenguaje L1 – Seis años ===
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{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto"
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! style="width:40%; background-color:#a8dcff;"| Competencia
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! style="background-color:#a8dcff;"|Estándar
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| rowspan="2"|'''Competencia 1 '''
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Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes escuchados en poemas, cuentos y textos diversos de su cultura y de otras culturas.
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| '''Estándar 3 '''
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Utiliza gestos para reforzar su comunicación oral al expresar características de objetos y seres del contexto familiar y escolar.
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| '''Estándar 11 '''
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Sigue instrucciones orales con precisión al realizar actividades cotidianas de tres indicaciones simples.
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| rowspan="5"|'''Competencia 2 '''
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Utiliza nociones de la estructura de las palabras al expresar sus ideas.
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| '''Estándar 1 '''
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Escucha y actúa de acuerdo a los mensajes orales de su contexto familiar y escolar.
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| '''Estándar 2 '''
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Pronuncia y utiliza adecuadamente las palabras al expresarse en su contexto familiar y escolar.
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| '''Estándar 6 '''
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Representa, por medio de ilustraciones, los tiempos pasado, presente y futuro, y el sujeto y predicado de oraciones simples.
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| '''Estándar 7 '''
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Comprende que un sonido o fonema está representado por una letra o grafía, que a su vez, se combina con otros para formar palabras.
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| '''Estándar 8 '''
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Utiliza en su comunicación palabras de su entorno escolar y familiar, y le suma significados nuevos valiéndose del contexto y de sus conocimientos previos.
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| rowspan="4"|'''Competencia 3 '''
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Utiliza diferentes estrategias para comunicarse oralmente.
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| '''Estándar 4 '''
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Relaciona imágenes, dibujos y signos contenidos en los textos de lectura infantil haciendo predicciones, identificando el tema, el personaje principal y comprendiendo el concepto de texto impreso (seguimiento de izquierda a derecha y otros).
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|'''Estándar 5'''
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Escucha comprensivamente cinco libros recreativos apropiados a su nivel de lectura por año.
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|'''Estándar 9'''
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Representa gráficamente historias, anécdotas y situaciones de su medio familiar y escolar.
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|'''Estándar 10'''
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Utiliza el lenguaje oral y gestual para expresar su opinión de lo aprendido en clase.
 
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