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| | I. [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/]] | | I. [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/]] |
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| | + | I. [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Aprendizaje de lectoescritura en estudiantes con necesidades de educación especial/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Enseñanza y aprendizaje de lectura y escritura en mam como segundo idioma/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Estrategias para el desarrollo de la lectoescritura en el aula recurso/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Fomenta el aprendizaje de la lectoescritura usando recursos tecnológicos/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Fortalecimiento del aprendizaje y desarrollo de la lectura/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Kemon ch’ab’al, un programa para mejorar de comprensión lectora en L2 a través de estrategias lectoras/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Leo, pienso, escribo y comparto/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Método de lectura y escritura/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Método para la enseñanza simultánea del k'iche' y del español/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Metodología para la enseñanza de lectoescritura en primer grado El Sol de las palabras/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Musicalicemos y coloreemos el aprendizaje del abecedario/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Narila xa xinka. Aprendizaje del xinka como L2/]] |
| | + | * [[/Enseñanza, aprendizaje y desarrollo de la lectura/Raft lingüístico/]] |
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| | + | II. [[/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/]] |
| | + | * [[/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Aplicación de Evaluación Basada en Currículo -EBC-/]] |
| | + | * [[/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Evaluar para mejorar: ¿cómo usar los resultados de las evaluaciones nacionales para la práctica educativa en el aula?/]] |
| | + | * [[/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Evaluación Basada en Currículo -EBC-/]] |
| | + | * [[/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Monitoreo y Evaluación del programa Proyecto Aprendo/]] |
| | + | * [[/Monitoreo y evaluación en el avance del aprendizaje de la lectura/Uso de Evaluación Basada en Currículo -EBC-/]] |
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| | + | III. [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Biblioteca de Calle/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Desarrollo de recursos en idiomas mayas/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/El tesoro de la lectura/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Llegando al aula con el Programa Nacional de Lectura “Leamos Juntos”/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Llevemos los cuentacuentos de la biblioteca al aula/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Materiales educativos bilingües de lectoescritura/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Participación social en la promoción de la lectura por placer desde la Red de Bibliotecas/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Recursos digitales en idiomas mayas/]] |
| | + | * [[/Desarrollo, validación y uso en el aula de recursos educativos/Relación entre técnica lectora, motivación y comprensión/]] |
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| | + | IV. [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Ahora, leer sí es divertido/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Alianzas para promover la lectura en el país: Dideduc Sur/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Alianzas para promover la lectura en el país: Fundación Azteca/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Alianzas para promover la lectura en el país: giras de autor/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Aprender Leyendo/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/El cuento generador llega a mi comunidad/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Escucho un cuento y lo cuento en casa/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Estrategias de comprensión lectora en el aula/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/La prensa como recurso para promover la capacidad de juicio crítico/]] |
| | + | * [[/Implementación de programas y planes escolares de lectura/Programa departamental de lectura/]] |
| | + | * Sembremos el diálogo para cosechar buenos lectores |
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| | + | V. [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Despertando el amor por la lectura en el área rural/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/El árbol lector/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Estrategias divertidas para mejorar la comprensión lectora “Ayudemos a Jut”/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Herramientas de cuentacuentos e importancia de las bibliotecas infantiles/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/La participación voluntaria para mejorar las habilidades lectoras en comunidades rurales/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Las cajas viajeras/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Mundo mágico de la lectura, educando para la vida/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Participación de medios de comunicación en la promoción de la lectura/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Periodismo escolar: El Chispazo/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Programa de radio Territorio Cuentacuentos/]] |
| | + | * [[/Promoción de la lectura y participación de la familia y de la comunidad/Promoción de la lectura desde el ámbito municipal Mineduc-ANAM-GCNPE/ONCE/]] |
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| | + | VI. [[/Programas de formación y desarrollo profesional docente/]] |
| | + | * [[/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Formación de docentes en lectura/]] |
| | + | * [[/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Formación docente para el desarrollo de la comprensión lectora/]] |
| | + | * [[/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Implementación en las escuelas del Programa “Leamos Juntos”/]] |
| | + | * [[/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Importancia de las competencias de lectura comprensiva y escritura madura en los maestros/]] |
| | + | * [[/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Más de dos décadas fortaleciendo la lectura en el país: Consejo de Lectura de Guatemala/]] |
| | + | * [[/Programas de formación y desarrollo profesional docente/Valoración de estudiantes universitarios y maestros del programa tutorial Letra/]] |
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| | + | [[/Póster académicos/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/Difusión de buenas prácticas docentes: Premio Maestro 100 puntos/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/Enseñanza del Q’eqchi’/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/Estrategias de lectura y escritura divertidas en la escuela/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/Kioskos de lectura/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/La lectura, un reto para la educación contemporánea/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/La magia de las letras/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/La participación de la comunidad en el Programa “Leamos Juntos”/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/Lectura dirigida/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/Lectura y pensamiento algebraico: amigos inseparables/]] |
| | + | * [[/Póster académicos/Recursos que fortalecen la lectoescritura/]] |
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| | + | [[/Reflexiones/]] |
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| | + | [[/Referencias/]] |
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| | [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |