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| | Para esta área del curriculum, se sugieren los siguientes Criterios de Evaluación. | | Para esta área del curriculum, se sugieren los siguientes Criterios de Evaluación. |
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| − | :1. Texto | + | :1. Utiliza eficientemente cada órgano que forma el sistema fono articulatorio |
| − | ::* texto | + | ::articulando correctamente las palabras de su idioma |
| | + | ::imprimiendo la modulación apropiada a cada mensaje que emite |
| | + | ::emitiendo la pronunciación precisa para cada fonema del lenguaje |
| | + | :2. Expresa pensamientos, emociones y opiniones |
| | + | ::haciendo uso del lenguaje oral |
| | + | ::apoyándose en el lenguaje gestual para reforzar lo que desea comunicar |
| | + | ::respetando la normativa del idioma |
| | + | :3. Manifiesta comprensión del mensaje escuchado |
| | + | ::respondiendo por medio gestos y movimientos corporales |
| | + | ::ejecutando las acciones que se le indican |
| | + | ::asociando imágenes con sus respectivos significados |
| | + | ::identificando los detalles importantes |
| | + | ::ubicando los elementos en cuanto a tiempo y espacio |
| | + | :4. Produce textos orales con diferentes intenciones |
| | + | ::utilizando el orden lógico de las palabras en oraciones |
| | + | ::asegurando coherencia en la presentación de sus ideas |
| | + | ::utilizando el vocabulario preciso |
| | + | ::imprimiendo el tono de voz adecuado a la situación y a la audiencia |
| | + | :5. Reproduce relatos y obras de la literatura |
| | + | ::individual y grupalmente |
| | + | ::espontáneamente, como recreación |
| | + | ::como un medio de expresión creativa. |
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| | [[Category:Preprimaria]] [[Category:Dosificación]] [[Category:Comunicación y Lenguaje L 1]] | | [[Category:Preprimaria]] [[Category:Dosificación]] [[Category:Comunicación y Lenguaje L 1]] |