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Plantilla:Concreción por pueblos/Área de Medio Social y Natural/Competencias (editar)
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 1|Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 1|Identifica la estructura, funciones y cuidado de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano, participando en acciones para el mantenimiento corporal. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 1|Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano. ]]
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| <center>2</center>
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 2|Establece la interrelación entre las diferentes manifestaciones de la vida y los elementos naturales en función del equilibrio y armonía del medio ambiente.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 2|Describe la interrelación existente entre las diferentes manifestaciones de la vida y los elementos naturales presentes en los ecosistemas.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 2|Representa la interrelación existente entre las diversas manifestaciones de la vida y los elementos naturales en los ecosistemas.]]
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| <center>3</center>
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 3|Utiliza la curiosidad, la experiencia personal y los saberes de su comunidad como método de aprendizaje.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 3|Utiliza saberes y procesos básicos de investigación científica como método de aprendizaje. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 3|Aplica saberes y procesos de Investigación científica en la adquisición de conocimientos en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelve. ]]
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| <center>4</center>
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 4|Practica el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores en su vida diaria.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 4| Fomenta el respeto, la tolerancia, la solidaridad y otros valores acordes a su contexto. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 4|Participa en la promoción de valores para la convivencia armónica, en el medio en que se desenvuelve. ]]
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| <center>5</center>
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 5|Identifica las propiedades físicas de la materia en objetos de su entorno inmediato.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 5|Identifica los beneficios que se obtienen de la materia en sus diferentes estados y las manifestaciones de la energía. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 5|Describe la función de la materia como depositaria de energía, participando, en actividades para su aprovechamiento racional y para su conservación. ]]
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| <center>6</center>
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 6|Relaciona los movimientos y composición de la tierra con los fenómenos naturales y su incidencia en la sociedad.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 6|Explica la importancia de los puntos de referencia y los movimientos de la tierra para su ubicación en el tiempo y en el espacio. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 6|Explica la relación del sol, las estrellas y los planetas con los fenómenos naturales y sociales, su influencia en medio ambiente teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnología. ]]
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| <center>7</center>
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 7|Describe características físicas, hechos y actividades actuales de su comunidad, relacionándolos con acontecimientos históricos. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Segundo Grado#Competencia 7|Describe características físicas, actividades y hechos actuales en su municipio que contribuyen al reconocimiento de su origen e identidad. ]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 7|Relaciona espacios geográficos, actividades actuales y hechos históricos y culturales relevantes que han impulsado cambios significativos en su comunidad y departamento. ]]
|}
[[Categoría:Primaria]][[Categoría:Medio Social y Natural]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Primer Grado#Competencia 1|Identifica las partes y los órganos del cuerpo humano y realiza acciones en su entorno para mantener la salud e higiene corporal.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Malla Curricular Tercer Grado#Competencia 1|Realiza acciones preventivas a nivel familiar, escolar y comunitario que promueven el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas que forman el cuerpo humano. ]]
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