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Plantilla:Tabla competencias 1 de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana (editar)
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica leyes, categorías y conceptos de las Ciencias Sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política,cultural y tecnológica.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza los conocimientos del arte en sus distintas formas como insumo para producir diseños propios de su profesión.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica los conocimientos del arte en sus distintas formas para resolver situaciones de apreciación y valorización de las obras creadas a través de la historia.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Propone estrategias que permitan la construcción de un Estado incluyente y democrático, a partir de la descripción de los problemas fundamentales que generan la exclusión sociocultural, económica y política.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Analiza con juicio crítico la evolución de las artes para solucionar problemas de diseño.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Analiza con juicio crítico la evolución de las artes en Guatemala, considerando la multiculturalidad del país.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Aplica leyes, categorías y conceptos de las Ciencias Sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política,cultural y tecnológica.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Valora el arte en todas sus expresiones como aporte para ejecutar su trabajo profesional.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte II - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Valora el arte guatemalteco en todas sus expresiones como aporte cultural a la humanidad y en productos que requieren de diseño.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 4|Aplica leyes, categorías y conceptos de las Ciencias Sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política,cultural y tecnológica.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Identifica las características de la sociedad contemporánea guatemalteca, a partir de diversas perspectivas propias de su cosmovisión, su origen y multicausalidad.]]
| style="border-right:solid 2px grey;" | [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Quinto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Aplica leyes, categorías y conceptos de las Ciencias Sociales en la interpretación de los fenómenos sociales derivados de la globalización económica, política,cultural y tecnológica.]]
| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 1|Utiliza los conocimientos del arte en sus distintas formas como insumo para producir diseños propios de su profesión.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Promueve la participación para la construcción de una sociedad democrática, basada en el diálogo, el consenso y el compromiso individual y colectivo.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Historia del Arte I - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 2|Analiza con juicio crítico la evolución de las artes para solucionar problemas de diseño.]]
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| [[{{BASEPAGENAME}}/Subárea de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Cuarto Grado/Malla Curricular#Competencia 3|Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios.]]
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