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Enseñanza de la comprensión lectora/Enseñanza del vocabulario/Para practicar (editar)

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'''9. Practique lo que se le indica a continuación.'''
 
'''9. Practique lo que se le indica a continuación.'''
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a. Lea el siguiente texto.
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<div style="border:solid 3px; border-color:#0068ab; border-radius:6px; padding:0px; width:60%; margin:3px auto">
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'''La rata y la ratita '''
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Andrés vivía en una comunidad cercana a Concepción Tutuapa. Él tenía una casa muy bonita donde compartía con su familia. Sin embargo, al poco tiempo, llegó un grupo de huéspedes inesperados. Era una familia de ratas, que, sin aviso, se instaló en la casa.
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La mamá rata escarbó la pared. Hizo una cueva profunda para proteger a sus hijos. Después, la rata se dedicó a buscar comida para sus crías. Siempre tenía mucho cuidado porque vio la trampa y al gato de la casa.
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Una tarde, la rata salió para buscar comida. Antes de irse, les pidió a sus ratitas que se quedaran en la cueva porque había trampas y un peligroso gato. Sin embargo, una ratita desobedeció y salió de la cueva. Cuando salió, vio una mazorca y corrió a comerla. Vaya sorpresa y dolor sintió la ratita cuando cayó en la trampa. Afortunadamente, su mamá estaba cerca. Ella corrió para salvarla y le pidió que no volviera a salir sin su permiso.
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[[Archivo:Enseñanza de la comprensión lectora (pag.115).png|250px|center]]
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<small>Norma Maydalina Méndez  Puac en Antología Fantasía y Color. (2016.18).</small>
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b.  Seleccione tres palabras que enseñaría como vocabulario crítico antes de la lectura. Anótelas abajo y expliqué por qué las seleccionó.
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c.  Calcule la riqueza léxica del texto “La rata y la ratita”.  Anote su resultado en las líneas de abajo y escriba su reflexión.
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d. Escriba, en el recuadro de abajo,  un test de cloze con la lectura “La rata y la ratita”.
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<div style="border:solid 3px; border-color:#a4ce99; border-radius:6px; padding:4px; width:60%; height:50px; margin:1em auto 1em auto;">
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Ahora, anote su reflexión sobre la experiencia de escribir el test.
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Carlos Mulul
nuke, Administradores
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