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{{Título y base}}
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{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
 
{{Recurso educativo AEIF
 
{{Recurso educativo AEIF
 
|Autor=Aline Carneiro dos Santos Costa
 
|Autor=Aline Carneiro dos Santos Costa
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{{Calificación de recurso}}
 
{{Calificación de recurso}}
 
==Descripción del recurso==
 
==Descripción del recurso==
{{Título y base}}
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*Lea la siguiente  oración.
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→'''Isabela estudia geometría.'''
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Primero, busquemos el verbo: '''estudia.'''
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Ahora hacemos la pregunta al verbo: ¿Quién <u>'''estudia'''</u> geometría? ¿Cuál es el elemento de la oración que concuerda con el verbo en número y persona? Así encontramos el sujeto. Lea el ejemplo.
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{| style="margin:0 0 25px; width:33%;"
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|rowspan="2" style="border:1px solid; border-radius:5px; padding:8px;" | <center>Isabela<br>Ø</center>
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| &rarr;
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|3ª persona singular
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|}
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Ahora, ya identificamos el sujeto; podemos afirmar que el resto de la oración es el predicado. En este caso:
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<div style="border:1px solid; border-radius:5px; padding:8px; width:33%; margin:0 0 25px;">estudia geometría.</div>
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Lea  las siguientes oraciones. Fíjese en el sujeto y predicado de cada una. 
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{| style="width:35%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse; padding:8px;" border="1"
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|-valign="top"
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|colspan="2"|Cansado, Alejandro se despidió de todos.
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|-valign="top"
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|Verbo
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|se despidió
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|-valign="top"
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|Sujeto
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|¿Quién se despidió de todos? Alejandro
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|-valign="top"
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|Predicado
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|Cansado, se despidió de todos.
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|}
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{| style="width:35%; margin:0 0 25px; border-collapse:collapse" border="1"
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|- padding:5px;"
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|colspan="2"|El celular suena muy fuerte.       
 +
|-valign="top"
 +
|Verbo
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|suena
 +
 
 +
|-valign="top"
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|Sujeto
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|¿Qué suena?  El celular
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|-valign="top"
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|Predicado
 +
|Suena muy fuerte.
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|}
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<div style="border:1px solid; border-radius:5px; padding:8px; width:30%; margin:0 0 25px; width:33%;">El sujeto es el elemento da oración que concuerda con el verbo en número y persona.
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</div>
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<div style="border:1px solid; border-radius:5px; padding:8px; width:30%; margin:0 0 25px; width:33%;">El predicado es todo lo que queda después de quitar el sujeto.
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</div>
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== Bibliografía ==
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Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' México: Espasa.
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== Hoja de aplicación ==
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#Subraye el sujeto de cada oración.
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#:a. Ana estuvo enferma.
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#:b. La caja estaba debajo de la cama.
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#:c. El partido de fútbol es el sábado.
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#:d. El libro de Mario tiene una figura azul.
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#:e. La cena está en la mesa.
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#:f. Luis y su papá fueron a pasear.
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#Escriba un predicado para los siguientes sujetos.
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#:a. El cuaderno___________________________________________
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#:b. El recreo      ___________________________________________
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#:c. El borrador ___________________________________________
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#:d. Una ventana  ___________________________________________
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#:e. El escritorio de mi maestro ________________________________
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#:f. El marcador  ___________________________________________
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#:g. La campana ___________________________________________
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#:h. Una biblioteca ___________________________________________
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#:i. Una niña  ___________________________________________
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#:j. La refacción  ___________________________________________
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#Escriba en el paréntesis, el inciso que indique cuál es el sujeto del predicado indicado. Siga el ejemplo.
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#:a. Danilo (  c  ) stán en la librera.
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#:b. El celular negro (    ) Tiene un estuche rojo.
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#:c. El libro de lectura  (    ) Nos sirve de cancha durante el recreo. 
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#:d. El patio de la escuela (    ) Es blanco.
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#:e. El pizarrón (    ) Sirve para hace punta a los crayones. 
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#:f. El recreo (    ) Dura treinta minutos.
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#:g. El sacapuntas (    ) Está colocado en la primera fila de la clase.
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#:h. La camioneta (    ) Estudia música por las tardes.
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#:i. Mi escritorio (    ) Pasa cada hora.
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== Clave ==
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#Subraye el sujeto de cada oración.
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#:a. Ana estuvo enferma.
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#:b. La caja estaba debajo de la cama.
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#:c. El partido de fútbol es el sábado.
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#:d. El libro de Mario tiene una figura azul.
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#:e. La cena está en la mesa.
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#:f. Luis y su papá fueron a pasear.
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#Escriba un predicado para los siguientes sujetos. (respuesta libre)
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#:a. El cuaderno___________________________________________
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#:b. El recreo      ___________________________________________
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#:c. El borrador ___________________________________________
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#:d. Una ventana  ___________________________________________
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#:e. El escritorio de mi maestro ________________________________
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#:f. El marcador  ___________________________________________
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#:g. La campana ___________________________________________
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#:h. Una biblioteca ___________________________________________
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#:i. Una niña  ___________________________________________
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#:j. La refacción  ___________________________________________
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#Escriba en el paréntesis el inciso que indique cuál es el sujeto del predicado indicado.  Siga el ejemplo.
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#:a. Danilo (  c  ) stán en la librera.
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#:b. El celular negro (  b  ) Tiene un estuche rojo.
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#:c. El libro de lectura  (  d  ) Nos sirve de cancha durante el recreo. 
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#:d. El patio de la escuela (  e  ) Es blanco.
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#:e. El pizarrón (  g  ) Sirve para hace punta a los crayones. 
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#:f. El recreo (  f  ) Dura treinta minutos.
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#:g. El sacapuntas (  i  ) Está colocado en la primera fila de la clase.
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#:h. La camioneta (  a  ) Estudia música por las tardes.
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#:i. Mi escritorio (  h  ) Pasa cada hora.
    
==Comentarios adicionales==
 
==Comentarios adicionales==
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