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Hojas de gramática/Formas no personales del verbo (editar)

Revisión del 04:45 24 oct 2017

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{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
 
{{#set:Colección=Hojas de gramática}}
 
{{Recurso educativo AEIF
 
{{Recurso educativo AEIF
−
|Autor=AUTOR;
+
|Autor=Alejandra María Morales Osorio;
 
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1;
 
|Área=Comunicación y Lenguaje L 1;
−
|Grado=GRADO
+
|Grado=Primaria 6to grado
−
|Competencia=COMPETENCIA.;
+
|Competencia=7. Expresa intenciones concretas de comunicación utilizando elementos normativos del lenguaje escrito.;
−
|Indicador=INDICADOR;
+
|Indicador=7.1. Utiliza las diferentes categorías de palabras para ampliar el significado de su expresión oral y escrita.;
−
|Saber declarativo=SABER DECLARATIVO;
+
|Saber declarativo=7.1.4. Utilización pertinente de los verboides (clases) en los textos que escribe.;
 
|Tipo de licencia=CC BY
 
|Tipo de licencia=CC BY
 
|Formato=HTML
 
|Formato=HTML
 
|Responsable de curación=Raquel Montenegro;
 
|Responsable de curación=Raquel Montenegro;
−
|Última actualización=2017/10/17
+
|Última actualización=2017/10/23
 
}}
 
}}
 
{{Calificación de recurso}}
 
{{Calificación de recurso}}
 
==Descripción del recurso==
 
==Descripción del recurso==
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El verbo puede variar en número, persona, aspecto, tiempo y modo (RAE, 2014). Sin embargo, existen algunos verbos que no expresan la persona gramatical. Estos se clasifican como las '''formas no personales del verbo''' <ref>Vlasatá, 2007.</ref> Por ejemplo: correr, leyendo y cocinado. Estos verbos  no brindan información sobre la persona si están fuera de un contexto.
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'''Clasificación de las formas no personales del verbo'''
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Pueden ser infinitivos, gerundios o participios como se indica en la siguiente tabla.
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 +
{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
 +
|-valign="top"
 +
|colspan="4"
 +
|<center>'''Formas no personales del verbo'''</center>
 +
|-
 +
|style="width:25%;"|Forma no personal
 +
|style="width:25%;"|Terminación
 +
|style="width:25%;"|Función
 +
|style="width:25%;"|Ejemplos
 +
 +
|-
 +
|'''Infinitivo'''
 +
|-ar
 +
 +
-er
 +
 +
-ir
 +
|Pueden comportarse como sustantivo o verbo dependiendo de la oración en la que se encuentren <ref>ASALE, 2010.</ref>
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|
 +
*El comer churros siempre me alegra.
 +
*Marisol lo vio jugar en el parque.
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 +
|-
 +
|'''Gerundio'''
 +
|–ando
 +
 +
-endo
 +
 +
-iendo
 +
|Es  '''simple''' si terminan en –ando y -endo, y se comporta como adverbio, por ejemplo “cantando”. 
 +
Es '''compuesto''' si se forma con el gerundio del verbo auxiliar “haber” y el participio de un verbo <ref>Vlasatá, 2007.</ref> Por ejemplo “habiendo terminado”.
 +
 +
|
 +
*Ellos se la pasaban '''caminando''' y '''hablando''' todo el tiempo.
 +
*'''Habiendo''' finalizado la cena, fui a completar mis tareas.
 +
 +
|-
 +
|'''Participio '''
 +
 +
|–do
 +
 +
-so
 +
 +
-to
 +
 +
-cho
 +
|Posee variación de género y número<ref>Bautista, Wingeyer y Colombo, 2012.</ref> Puede comportarse como adjetivo.
 +
|
 +
*El último libro fue '''impreso.'''
 +
*El libro '''leído''' por los niños.
 +
|}
    
== Bibliografía ==
 
== Bibliografía ==
 +
 +
#Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). ''Nueva gramática de la lengua española. Manual.'' México: Espasa.
 +
#Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2014). ''Diccionario de la lengua española.'' 23ª Ed. México: Espasa.
 +
#Vlasatá, V. (2007). Formas no personales del verbo. Recuperado el 15 de agosto de 2016, de https: //goo.gl/eo8Xqk
 +
#Bautista, A., Wingeyer, H. y Colombo, N. (2012). Valores pragmáticos de formas personales y no personales del verbo en muestras de lengua escrita del español de la región NEA. Recuperado el 15 de agosto de 2016, de http: //goo.gl/Ql22Ua
    
== Hoja de aplicación ==
 
== Hoja de aplicación ==
 +
 +
1. Complete las oraciones con los verbos del recuadro.
 +
:{|style="border:solid 2px; width:60%; margin:5px 0px 5px 0px;"
 +
|-
 +
|explicado
 +
|jugar
 +
|cocinando
 +
|resuelto
 +
|}
 +
 +
:a. El chef está __________________ en la nueva estufa.
 +
:b. ___________ al aire libre es divertido.
 +
:c. El misterio fue _________________.
 +
:d. El nuevo tema de la clase fue _____________.
 +
 +
2. Subraye las formas no personales del verbo del siguiente texto.
 +
 +
Delante de mí había un plato lleno de brócoli. Comer esa verdura no era agradable. Papá había dicho que el brócoli me ayudaría a crecer grande y fuerte. Sin embargo, ahora que lo tenía frente a mí, no me atrevía. Ya había tomado el tenedor y lo estaba acercando a esa cosa verde. Respiré profundamente y clavé el utensilio.
 +
 +
Luego suspiré mientras estaba acercando el tenedor cargado de brócoli a mi boca. Cerré los ojos y empecé a comer. ¡Grande fue mi sorpresa! Era  delicioso. Lo devoré rápidamente. Me gustó el brócoli.
 +
 +
3. Escriba si cada una de las siguientes formas no personales es infinitivo, gerundio o participio. 
 +
 +
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
 +
|-valign="top"
 +
|-
 +
|style="width:"30%"|Calificando
 +
|style="width:"70%"|
 +
 +
|-
 +
|Escribiendo
 +
|
 +
 +
|-
 +
|Escrito
 +
|
 +
 +
|-
 +
|Mirar
 +
|
 +
 +
|-
 +
|Nadar
 +
|
 +
 +
|-
 +
|Visto
 +
|
 +
|}
 +
 +
4. En la siguiente tabla se anotan varios verbos conjugados en tiempo pasado. Complete  con las formas no personales correspondientes. Siga el ejemplo.
 +
 +
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
 +
|-valign="top"
 +
|style="width:25%"|
 +
|style="width:25%"|Infinitivo
 +
|style="width:25%"|Participio
 +
|style="width:25%"|Gerundio
 +
 +
|-
 +
|Escribió
 +
|Escribir
 +
|Escrito
 +
|Escribiendo
 +
 +
|-
 +
|Tembló
 +
|
 +
|
 +
|
 +
 +
|-
 +
|Pintó
 +
|
 +
|
 +
|
 +
 +
|-
 +
|Dibujó
 +
|
 +
|
 +
|
 +
 +
|-
 +
|Jugó
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|}
 +
 +
5.  Subraye las formas no personales en las siguientes oraciones. Luego, escriba si es infinitivo, gerundio o participo. Siga el ejemplo.
 +
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
 +
|-valign="top"
 +
|style="width:20%"| a.
 +
|style="width:40%"|<u>Nadar</u> ayuda a la circulación de la sangre.
 +
|style="width:40%"|Infinitivo
 +
 +
|-
 +
|b.
 +
|Él había terminado la tarea.
 +
|
 +
 +
|-
 +
|c.
 +
|Me divertía leyendo.
 +
|
 +
 +
|-
 +
|d.
 +
|El libro fue escrito el año pasado.
 +
|
 +
 +
|-
 +
|e.
 +
|Había escuchado esa canción.
 +
|
 +
|}
    
== Clave ==
 
== Clave ==
 +
 +
1. Complete las oraciones con los verbos del recuadro.
 +
:a. El chef está <u>cocinando</u> en la nueva estufa.
 +
:b. <u>Jugar</u>  al aire libre es divertido.
 +
:c. El misterio fue <u>resuelto.</u>
 +
:d. El nuevo tema de la clase fue <u>explicado.</u>
 +
 +
2. Subraye las formas no personales del verbo del siguiente texto.
 +
 +
Delante de mí había un plato lleno de brócoli. <u>Comer</u> esa verdura no era agradable. Papá <u>había dicho</u> que el brócoli me ayudaría a <u>crecer</u> grande y fuerte. Sin embargo, ahora que lo tenía frente a mí, no me atrevía. Ya <u>había tomado</u> el tenedor y lo <u>estaba acercando</u> a esa cosa verde. Respiré profundamente y clavé el utensilio.
 +
 +
Luego suspiré mientras <u>estaba acercando</u> el tenedor cargado de brócoli a mi boca. Cerré los ojos y empecé a comer. ¡Grande fue mi sorpresa! Era  delicioso. Lo devoré rápidamente. Me gustó el brócoli.
 +
 +
3. Escriba si cada una de las siguientes formas no personales es infinitivo, gerundio o participio. 
 +
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
 +
|-valign="top"
 +
|-
 +
|style="width:"30%"|Calificando
 +
|style="width:"70%"|Gerundio
 +
 +
|-
 +
|Escribiendo
 +
|Gerundio
 +
 +
|-
 +
|Escrito
 +
|Participio
 +
 +
|-
 +
|Mirar
 +
|Infinitivo
 +
 +
|-
 +
|Nadar
 +
|Infinitivo
 +
 +
|-
 +
|Visto
 +
|Participio
 +
|}
 +
 +
4. En la siguiente tabla se anotan varios verbos conjugados en tiempo pasado. Complete  con las formas no personales correspondientes. Siga el ejemplo.
 +
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
 +
|-valign="top"
 +
|style="width:25%"|
 +
|style="width:25%"|Infinitivo
 +
|style="width:25%"|Participio
 +
|style="width:25%"|Gerundio
 +
 +
|-
 +
|Escribió
 +
|Escribir
 +
|Escrito
 +
|Escribiendo
 +
 +
|-
 +
|Tembló
 +
|Temblar
 +
|Temblado
 +
|Temblando
 +
 +
|-
 +
|Pintó
 +
|Pintar
 +
|Pintado
 +
|Pintando
 +
 +
|-
 +
|Dibujó
 +
|Dibujar
 +
|Dibujado
 +
|Dibujando
 +
 +
|-
 +
|Jugó
 +
|Jugar
 +
|Jugado
 +
|Jugando
 +
|}
 +
 +
5. Subraye las formas no personales en las siguientes oraciones. Luego, escriba si es infinitivo, gerundio o participo. Siga el ejemplo.
 +
:{| class="wikitable" width="60%" style="margin:1em 0 1em; border-collapse:collapse; padding:8px;"
 +
|-valign="top"
 +
|style="width:20%"| a.
 +
|style="width:40%"|<u>Nadar</u> ayuda a la circulación de la sangre.
 +
|style="width:40%"|Infinitivo
 +
 +
|-
 +
|b.
 +
|Él había terminado la tarea.
 +
|Participio
 +
 +
|-
 +
|c.
 +
|Me divertía leyendo.
 +
|Gerundio
 +
 +
|-
 +
|d.
 +
|El libro fue escrito el año pasado.
 +
|Participio
 +
 +
|-
 +
|e.
 +
|Había escuchado esa canción.
 +
|Participio
 +
|}
    
==Comentarios adicionales==
 
==Comentarios adicionales==
 +
 +
==Referencias==
Carlos Mulul
nuke, Administradores
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ediciones

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