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| *Participación de la familia y comunidad para el aprendizaje y desarrollo de la lectoescritura | | *Participación de la familia y comunidad para el aprendizaje y desarrollo de la lectoescritura |
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| + | ===2.Brindar acompañamiento pedagógico a los docentes=== |
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| + | El acompañamiento pedagógico es una estrategia de desarrollo profesional que apoya la labor del docente a nivel de aula. Tiene como propósito orientar y apoyar a cada docente, de acuerdo con sus necesidades, de una forma más directa y enfocado en el aprendizaje. Generalmente este apoyo es de una persona o colega experto o del director escolar, que orienta y apoya para mejorar la enseñanza, aprendizaje y evaluación a nivel de aula. El acompañamiento tiene varias ventajas: |
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| + | *Permite que los docentes reflexionen sobre sus estrategias y técnicas de enseñanza enfocados en el aprendizaje de los estudiantes. |
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| + | *Los maestros reciben apoyo y orientación en lugar de ser fiscalizados o evaluados, lo cual promueve y hace que ellos sean los dueños de la mejora de su práctica docente. |
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| + | *Fortalece las capacidades docentes en la aplicación de buenas prácticas y metodologías innovadoras. |
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| + | *Promueve la mejora continua y el desarrollo personal y profesional de los docentes. |
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| + | El modelo de acompañamiento que se promueve en el Modelo de lectoescritura en ambientes bilingües e interculturales sigue un modelo de coaching, que propone el fortalecimiento de la persona como formadora, a partir de la autorreflexión de su práctica profesional, para empoderarse de su propio proceso de aprendizaje y crecimiento profesional que se basa en un ciclo de mejora continua y se focaliza en el aprendizaje y desarrollo de las competencias de lectoescritura de los estudiantes. |
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