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| + | {{Título}} |
| == Reflexión inicial == | | == Reflexión inicial == |
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| La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social humanístico, del campo propiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos semanales. La duración del período se ha mantenido en 40 minutos. | | La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social humanístico, del campo propiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos semanales. La duración del período se ha mantenido en 40 minutos. |
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− | === Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación === | + | === Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación === |
| | | |
| {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
− | |+ Tabla No. 1: Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras | + | |+ Tabla No. 1: Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación |
| |- | | |- |
| ! style="width:10%" valign="top"| | | ! style="width:10%" valign="top"| |
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| {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" | | {| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| |+ Tabla No. 2: Organización de las áreas y subáreas del Currículo según pertenezcan a las áreas humanística, científica y tecnológica | | |+ Tabla No. 2: Organización de las áreas y subáreas del Currículo según pertenezcan a las áreas humanística, científica y tecnológica |
− | |- | + | |- valign="top" |
| ! style="width:10%" valign="top"| | | ! style="width:10%" valign="top"| |
| ! style="width:30%" valign="top"| Áreas de Currículo | | ! style="width:30%" valign="top"| Áreas de Currículo |
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| ! style="width:30%" valign="top"| Sub-Áreas Quinto Grado | | ! style="width:30%" valign="top"| Sub-Áreas Quinto Grado |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | ! valign="top" rowspan="5"|Área General
| + | ! rowspan="6"|Área General |
− | | valign="top"| 1. Comunicación y Lenguaje | + | | rowspan="2"| 1. Comunicación y Lenguaje |
− | | valign="top"| 1. Lengua y Literatura cuarto grado | + | | 1. Lengua y Literatura cuarto grado |
− | | valign="top"| 1. Lengua y Literatura quinto grado | + | | 1. Lengua y Literatura quinto grado |
| + | |
| + | |- valign="top" |
| + | | 2. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico) cuarto grado |
| + | | 2. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico) quinto grado |
| + | |
| + | |- valign="top" |
| + | | 2. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana |
| + | | 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana cuarto grado |
| + | | 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana quinto grado |
| + | |
| + | |- valign="top" |
| + | | 3. Educación Física |
| + | | 4. Educación Física |
| + | | |
| + | |
| + | |- valign="top" |
| + | | 4. Expresión Artística |
| + | | 5. Expresión Artística |
| + | | |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 2. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
| + | | 5. Filosofía |
− | | valign="top"| 2. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana cuarto grado | + | | 6. Filosofía |
− | | valign="top"| 2. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana quinto grado | + | | 4. Ética Profesional y Relaciones Humanas |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 3. Educación Física
| + | ! rowspan="5"|Área Científica |
− | | valign="top"| 3. Educación Física | + | | rowspan="3"|6. Matemáticas |
− | | valign="top"| | + | | |7. Matemáticas cuarto grado |
| + | | 5. Matemáticas quinto grado |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 4. Expresión Artística
| + | | |
− | | valign="top"|
| + | | 6. Estadística descriptiva |
− | | valign="top"| 3. Expresión Artística | |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 5. Filosofía
| + | | 8. Contabilidad General |
− | | valign="top"| 4. Filosofía | + | | |
− | | valign="top"|
| |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | ! valign="top" rowspan="4"|Área Científica
| + | | rowspan="2"|7. Ciencias Naturales |
− | | valign="top" rowspan="2"|6. Matemáticas | + | | 9. Física |
− | | valign="top" rowspan="2"|5. Matemáticas cuarto grado | + | | 7. Biología |
− | | valign="top"| 4. Matemáticas quinto grado | |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 5. Estadística descriptiva
| + | | |
| + | | 8. Química |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top" rowspan="2"|7. Ciencias Naturales
| + | ! rowspan="6"|Área Tecnológica |
− | | valign="top" rowspan="2"|6. Física | + | | rowspan="4"|8. Tecnología |
− | | valign="top"| 6. Biología | + | | |
| + | | 9. Reparación Soporte Técnico |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 7. Química
| + | | 10. Computación Aplicada |
| + | | 10. Producción de Contenidos Digitales |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | ! valign="top" rowspan="4"|Área Tecnológica
| + | | 11. Laboratorio I |
− | | valign="top" rowspan="2"|8. Comunicación y Lenguaje | + | | 11. Laboratorio II |
− | | valign="top"| 7. Tecnologías de la Información y la Comunicación cuarto grado | |
− | | valign="top"| 8. Tecnologías de la Información y la Comunicación quinto grado
| |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 8. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) cuarto grado
| + | | 12. Sistemas e Instalación de Software |
− | | valign="top"| 9. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) quinto grado | + | | |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 9. Psicología
| + | | 9. Investigación |
− | | valign="top"| 9. Psicología | + | | |
− | | valign="top"|
| + | | 12. Seminario |
| | | |
− | |- | + | |- valign="top" |
− | | valign="top"| 10. Investigación
| + | | 10. Práctica |
− | | valign="top"| 10. Elaboración y Gestión de Proyectos | + | | |
− | | valign="top"| 10. Seminario | + | | 13. Práctica Supervisada (en contra horario) |
| | | |
| |} | | |} |
Línea 262: |
Línea 281: |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 1. Lengua y Literatura | + | | valign="top"| Lengua y Literatura |
| | valign="top"| <center>5</center> | | | valign="top"| <center>5</center> |
| | valign="top"| <center>5</center> | | | valign="top"| <center>5</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 2. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) | + | | valign="top"| Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés Técnico) |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
− |
| |
− | |-
| |
− | | valign="top"| 3. Tecnologías de la Información y la Comunicación
| |
− | | valign="top"| <center>2</center>
| |
− | | valign="top"| <center>2</center>
| |
| | | |
| |- | | |- |
Línea 282: |
Línea 296: |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 4. Matemáticas | + | | valign="top"| Matemáticas |
| | valign="top"| <center>5</center> | | | valign="top"| <center>5</center> |
| | valign="top"| <center>5</center> | | | valign="top"| <center>5</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 5. Estadística Descriptiva | + | | valign="top"| Estadística Descriptiva |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
Línea 297: |
Línea 311: |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 6. Física | + | | valign="top"| Física |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 7. Biología | + | | valign="top"| Biología |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 8. Química | + | | valign="top"| Química |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
Línea 317: |
Línea 331: |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 9. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana | + | | valign="top"| '''Ciencias Sociales y Formación Ciudadana ''' |
| + | | valign="top"| <center>3</center> |
| + | | valign="top"| <center>3</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Filosofía''' |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| Ética Profesional y Relaciones Humanas |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 10. Psicología | + | | valign="top"| '''Expresión Artística ''' |
| | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 11. Filosofía | + | | valign="top"| '''Educación Física ''' |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Computación Aplicada''' |
| + | | valign="top"| <center>3</center> |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Laboratorio I ''' |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 12. Expresión Artística | + | | valign="top"| '''Reparación y Soporte Técnico''' |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
− | | valign="top"| <center>2</center> | + | | valign="top"| <center>3</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Sistemas e Instalación de Software''' |
| + | | valign="top"| <center>3</center> |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Producción de Contenidos Digitales''' |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | | valign="top"| <center>3</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 13. Educación Física | + | | valign="top"| '''Laboratorio II ''' |
− | | valign="top"| <center>2</center>
| |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | | valign="top"| <center>3</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 14. Elaboración y Gestión de Proyectos | + | | valign="top"| Contabilidad General |
− | | valign="top"| <center>2</center> | + | | valign="top"| <center>3</center> |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 15. Seminario | + | | valign="top"| Seminario |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
− | | valign="top"| <center>2</center> | + | | valign="top"| <center>3</center> |
| | | |
| |- | | |- |
| | valign="top"| '''Total''' | | | valign="top"| '''Total''' |
− | | valign="top"| <center>'''30'''</center> | + | | valign="top"| <center>'''38'''</center> |
− | | valign="top"| <center>'''30'''</center> | + | | valign="top"| <center>'''39'''</center> |
| | | |
| |} | | |} |
− |
| |
− | <center><span style="color:grey;width:45%">'''Nota:''' Ver [[Discusión:El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Computación#Nota 1|anotación]] en la pestaña de discusión sobre esta tabla.</span></center>
| |
| | | |
| == Desarrollo de las Áreas == | | == Desarrollo de las Áreas == |
| | | |
− | A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación. | + | A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación. |
− | | |
− | :[[Área de Comunicación y Lenguaje - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Comunicación y Lenguaje]]
| |
− | :[[Área de Matemáticas - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Matemáticas]]
| |
− | :[[Área de Ciencias Sociales - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Ciencias Sociales]]
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− | :[[Área de Ciencias Naturales - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Ciencias Naturales]]
| |
− | :[[Área de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Educación Física]]
| |
− | :[[Área de Expresión Artística - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Expresión Artística]]
| |
− | :[[Área de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Filosofía]]
| |
− | :[[Área de Psicología - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Psicología]]
| |
− | :[[Área de Investigación - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Investigación]]
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| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Comunicación y Lenguaje|Área de Comunicación y Lenguaje]] |
| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Matemáticas|Área de Matemáticas]] |
| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana|Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] |
| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Ciencias Naturales|Área de Ciencias Naturales]] |
| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Educación Física|Área de Educación Física]] |
| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Expresión Artística|Área de Expresión Artística]] |
| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Filosofía|Área de Filosofía]] |
| + | :[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación/Área de Investigación|Área de Investigación]] |
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− | [[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Ciencias y Letras]] | + | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Navegación]] |