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| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
| ==Kowinib’äl== | | ==Kowinib’äl== |
| + | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Kaqchikel enseñando.png|right|110px]] |
| #Retaman ntz’ib’an pa ruch’ab’äl. | | #Retaman ntz’ib’an pa ruch’ab’äl. |
| #Ntikïr nutz’ib’aj ri nuna’ojij, ri nurayb'ej ruk’u’x pa ruch’ab’äl. | | #Ntikïr nutz’ib’aj ri nuna’ojij, ri nurayb'ej ruk’u’x pa ruch’ab’äl. |
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| '''Tz’ijb’anem__ tz’ib’an ch’owem''' | | '''Tz’ijb’anem__ tz’ib’an ch’owem''' |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Kaqchikel enseñando.png|right|110px]]
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| Chupam re jun tanaj re’. K’atzinel chi nqatz’ët wi konojel ri tijoxela’ ketaman chik nkisik’ij wuj, chuqa’ we ketaman chik yetz’ib’an. We ti taq ak’wala’ k’a man jani ketaman yetz’ib’an k’atzinel chi nqab’än ka’I’ oxi’ taq samaj kik’in nab’ey richin yeqato’ ye’ok chupam rulewal ri tz’ibanem. | | Chupam re jun tanaj re’. K’atzinel chi nqatz’ët wi konojel ri tijoxela’ ketaman chik nkisik’ij wuj, chuqa’ we ketaman chik yetz’ib’an. We ti taq ak’wala’ k’a man jani ketaman yetz’ib’an k’atzinel chi nqab’än ka’I’ oxi’ taq samaj kik’in nab’ey richin yeqato’ ye’ok chupam rulewal ri tz’ibanem. |
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| '''Rusamajisaxik chuqa’ rutz’ijb’axik''' | | '''Rusamajisaxik chuqa’ rutz’ijb’axik''' |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Kaqchikel hombre y mujer.png|right|105px]]
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| richin mob’ab’, richin tzijoxkil, richin ko’öl taq xoq’o’, chuqa’ taq pixab’. | | richin mob’ab’, richin tzijoxkil, richin ko’öl taq xoq’o’, chuqa’ taq pixab’. |
− | [[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Kaqchikel enseñando.png|right|110px]]
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| ==Nutzijoj rij ri la’il ajkuqul chupam jun tzijonem== | | ==Nutzijoj rij ri la’il ajkuqul chupam jun tzijonem== |
| ''Describe al o el personaje principal de un texto o relato.'' | | ''Describe al o el personaje principal de un texto o relato.'' |
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| ==Nutzijoj rij ri ruka’n ajkuqul chupam jun tzijonem== | | ==Nutzijoj rij ri ruka’n ajkuqul chupam jun tzijonem== |
| ''Describe los personajes principales secundarios de un texto o relato.'' | | ''Describe los personajes principales secundarios de un texto o relato.'' |
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| + | <div style="clear:both"></div> |
| ==Nub’ij achike rub’anikil ri kuqulib’äl akuchi’ nk’ulwachitäj wi jun na’oj== | | ==Nub’ij achike rub’anikil ri kuqulib’äl akuchi’ nk’ulwachitäj wi jun na’oj== |
| ''Describe los escenarios de un relato sobre un hecho real o imaginario.'' | | ''Describe los escenarios de un relato sobre un hecho real o imaginario.'' |
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| + | <div style="clear:both"></div> |
| ==Nretamaj kiwäch ri t’as, ri jalt’as ri tikirel nrokisaj richin nub’ij achike kib’anikil ri ajkuqul richin jun tzijonem. == | | ==Nretamaj kiwäch ri t’as, ri jalt’as ri tikirel nrokisaj richin nub’ij achike kib’anikil ri ajkuqul richin jun tzijonem. == |
| ''Reconoce sustantivos y adjetivos que ayudan a describir a los personajes y sus acciones.'' | | ''Reconoce sustantivos y adjetivos que ayudan a describir a los personajes y sus acciones.'' |
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| ==Nub’ij achike ri k’ayewal, ri na’oj k’o chi nb’an, chuqa’ ri rub’eyal nusöl ri’ ri tzijonem== | | ==Nub’ij achike ri k’ayewal, ri na’oj k’o chi nb’an, chuqa’ ri rub’eyal nusöl ri’ ri tzijonem== |
| ''Explica el problema, la acción y la resolución de un relato.'' | | ''Explica el problema, la acción y la resolución de un relato.'' |