Cambios

Lahwitu’ kat swa’ nixhtej yuninal ya’tu’, haktu’xin chu sq’uyni sb’a yixal ya’, kat yijnik’oj ya’ ha’ha’, kat sb’eyk’oj ya’ ya’noj yixim yul motor

Lahwitu’ kat swa’ nixhtej yuninal ya’tu’, haktu’xin chu sq’uyni sb’a yixal ya’, kat yijnik’oj ya’ ha’ha’, kat sb’eyk’oj ya’ ya’noj yixim yul motor

[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Popti' p(162).png|center|350px]]

[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Popti' p(162).png|center|300px]]

[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Popti' hombre y mujer.png|right|105px]]

[[Archivo:Nuestro idioma en la escuela - Popti' hombre y mujer.png|right|105px]]

'''Munil:'''  

'''Munil:'''  

#¿Tzet munilal chu mak ch’a’lax syilalil b’eti’?  

#¿Tzet munilal chu mak ch’a’lax syilalil b’eti’?  

#Awejay hunujxa ik’ti’ kat he yilni mak q’a’ ch’a’lax b’inahoj.

#Awejay hunujxa ik’ti’ kat he yilni mak q’a’ ch’a’lax b’inahoj.

 

==Xa hu stxumnujiltoj maka yalnoj tzet jilot maktaj skab’ ay syilalil ahayoj sat te’ hum yul hunuj teq’an tzoti’.==  

==Xa hu stxumnujiltoj maka yalnoj tzet jilot maktaj skab’ ay syilalil ahayoj sat te’ hum yul hunuj teq’an tzoti’.==  

''Establece características de los personajes secundarios.''

''Establece características de los personajes secundarios.''