Luis Can
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| + | {| class="wikitable" |
| + | !Competencias |
| + | !Indicadores |
| + | !Contenidos |
| + | !Procedimientos |
| + | !Evaluación |
| + | !Recursos |
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| + | !Escucha diferentes mensajes demostrando comprensión por medio de |
| + | gestos, movimientos corporales o en forma oral. |
| + | !Demuestra respeto hacia las personas |
| + | a quienes escucha y hacia las prácticas comunicativas |
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| + | de otras culturas. |
| + | !Uso de expresiones |
| + | de cortesía (saludo, |
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| + | despedida, excusas, |
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| + | agradecimientos, disculpas |
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| + | al interrumpir. |
| + | !.Explicación de formas |
| + | de saludos. |
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| + | Organización de los |
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| + | estudiantes grupos de |
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| + | trabajo para practicar |
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| + | saludos. |
| + | !Utiliza gestos faciales y movimientos |
| + | corporales para comunicar estados de ánimo |
| + | !Cantos. |
| + | Modelaje. |
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| + | Dramatizaciones |
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| + | |Utiliza gestos y lenguaje corporal para responder a mensajes escuchados. |
| + | |Seguimiento de instrucciones orales con tres o más eventos. |
| + | |Explicación de gestos, señas. mímicas, entre otros |
| + | |Utiliza gestos faciales y movimientos corporales para comunicar estados de ánimo. |
| + | |Personajes líderes de la comunidad (alcalde comunitario, consejos de ancianos) |
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