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− | '''Explicación del uso de la guía'''
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| La presente guía metodológica de es una herramienta de Comunicación y Lenguaje como L2 Idioma Xinka, carácter generador y orientador para docentes del nivel primario en su tarea de desarrollar las competencias educativas de los estudiantes en los distintos espacios de aprendizaje, grados y ciclos, especialmente en el aula. Su estructura está conformada de 5 capítulos con su respectivo nombre y propósitos, relacionados cada con las competencias y contenidos abordados. | | La presente guía metodológica de es una herramienta de Comunicación y Lenguaje como L2 Idioma Xinka, carácter generador y orientador para docentes del nivel primario en su tarea de desarrollar las competencias educativas de los estudiantes en los distintos espacios de aprendizaje, grados y ciclos, especialmente en el aula. Su estructura está conformada de 5 capítulos con su respectivo nombre y propósitos, relacionados cada con las competencias y contenidos abordados. |
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| Finalmente, los propósitos de cada capítulo, sirven de pauta al docente respecto a lo que ha desarrollar y alcanzar por medio de los procesos pedagógicos y didácticos con carácter lúdico, interactivo, participativo, dinámico, práctico, para el logro de los aprendizajes de los estudiantes, sobre la base de los principios y valores cosmogónicos de la nación Xinka, como está establecido en la Concreción de la Planificación Curricular Nivel Regional de los pueblos con vistas a la concreción local del currículum nacional. | | Finalmente, los propósitos de cada capítulo, sirven de pauta al docente respecto a lo que ha desarrollar y alcanzar por medio de los procesos pedagógicos y didácticos con carácter lúdico, interactivo, participativo, dinámico, práctico, para el logro de los aprendizajes de los estudiantes, sobre la base de los principios y valores cosmogónicos de la nación Xinka, como está establecido en la Concreción de la Planificación Curricular Nivel Regional de los pueblos con vistas a la concreción local del currículum nacional. |
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| + | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] [[Categoría:Lectura]] [[Categoría:EBI]] |