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| | {''Completa cada oración seleccionando del recuadro la estrategia lectora descrita.'' | | {''Completa cada oración seleccionando del recuadro la estrategia lectora descrita.'' |
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| − | Es la habilidad para encontrar la idea principal en un párrafo, noticia, lectura, obra de teatro, etc. { Identificar el tema (i) } | + | 1. Es la habilidad para encontrar la idea principal en un párrafo, noticia, lectura, obra de teatro, etc. { Identificar el tema (i) } |
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| − | Es la destreza para establecer el orden en que suceden los acontecimientos en un relato. { Secuencia (i) } | + | 2. Es la destreza para establecer el orden en que suceden los acontecimientos en un relato. { Secuencia (i) } |
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| − | Permite que los estudiantes conecten sus conocimientos previos con lo que están leyendo para adivinar qué pasará. { Predecir (i) } | + | 3. Permite que los estudiantes conecten sus conocimientos previos con lo que están leyendo para adivinar qué pasará. { Predecir (i) } |
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| − | Es la capacidad de identificar elementos clave que expliquen por qué ocurre algo y las consecuencias que trae. { Identificar causa y efecto (i) } | + | 4. Es la capacidad de identificar elementos clave que expliquen por qué ocurre algo y las consecuencias que trae. { Identificar causa y efecto (i) } |
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| − | Consiste en saber comunicar lo que se piensa y siente en relación al contenido de un texto y hacer valoraciones respecto de lo leído, con argumentos que expliquen por qué. { Expresar opinión (i) } | + | 5. Consiste en saber comunicar lo que se piensa y siente en relación al contenido de un texto y hacer valoraciones respecto de lo leído, con argumentos que expliquen por qué. { Expresar opinión (i) } |
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| − | Es una destreza relacionada con el vocabulario, muy importante para comprender el significado de una lectura. { Entender palabras nuevas (i) } | + | 6. Es una destreza relacionada con el vocabulario, muy importante para comprender el significado de una lectura. { Entender palabras nuevas (i) } |
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| − | Consiste en explicar de forma detallada cómo son las personas, los lugares, los objetos, etc. { Describir (i) } | + | 7. Consiste en explicar de forma detallada cómo son las personas, los lugares, los objetos, etc. { Describir (i) } |
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| − | Es la capacidad de establecer diferencias y semejanzas entre dos o más cosas y encontrar relaciones entre ellas. { Comparar (i) } | + | 8. Es la capacidad de establecer diferencias y semejanzas entre dos o más cosas y encontrar relaciones entre ellas. { Comparar (i) } |
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