| Línea 27: |
Línea 27: |
| | | | |
| | Para esta área del currículo, se presentan algunas propuestas de los criterios de evaluación presentados por indicador de logro: | | Para esta área del currículo, se presentan algunas propuestas de los criterios de evaluación presentados por indicador de logro: |
| | + | |
| | + | 1.1. Identifica las partes de un computador, hardware y software |
| | + | * Enciende y apaga correctamente un dispositivo tecnológico. |
| | + | * Utiliza un Sistema Operativo para manejar en forma eficiente los recursos de la |
| | + | computadora. (Almacenamiento, impresión y recuperación de archivos). |
| | + | * Reconoce las ventajas de realizar diferentes formas de almacenamiento de |
| | + | información. |
| | + | 1.2. Evidencia el uso correcto del teclado con ambas manos con velocidad y exactitud. |
| | + | * Utilizar el teclado de manera correcta utilizando ambas manos y todos los dedos. |
| | + | * Realiza documentos de manera precisa y a una velocidad media. |
| | + | * Reconoce la posición correcta de ubicarse frente a una computadora. |
| | + | 1.3. Elabora diferentes documentos de uso cotidiano. |
| | + | * Elabora documentos utilizando diferentes plantillas por medio de un procesador de palabras. |
| | + | * Utiliza las diferentes funciones principales de Word para editar documentos. |
| | + | * Elabora documentos utilizando tablas de contenido y numeración de páginas. |
| | + | 2.1. Localiza información en el Internet que le permita realizar investigaciones pertinentes. |
| | + | * Reconoce los diferentes buscadores y navegadores para buscar información en Internet de manera crítica y reconociendo los derechos de autor. |
| | + | * Realiza correctamente descargas de archivos encontrados en Internet. |
| | + | * Utiliza diferentes técnicas para buscar información en Internet. |
| | + | 2.2. Selecciona diferentes herramientas tecnológicas las apropiadas para comunicar la información. |
| | + | * Utiliza el Correo Electrónico para enviar mensajes. |
| | + | * Reconoce las reglas de Etiqueta en las comunicaciones por medio de correo |
| | + | electrónico. |
| | + | * Adjunta correctamente archivos en sus comunicaciones por medio de correo |
| | + | electrónico. |
| | + | 2.3. Demuestra responsabilidad y ética en el uso de la información al elaborar diversos documentos, reconociendo los derechos de autor. |
| | + | * Conoce y utiliza diferentes herramientas para identificar el plagio de documentos en Internet. |
| | + | * Realiza citas de los autores de documentos e imágenes que utiliza en sus trabajos escolares. |
| | + | * Utiliza las normas APA al colocar las referencias y bibliografía. |
| | + | 3.1. Usa las plataformas virtuales para realizar su trabajo escolar, enviando tareas y descargando documentos, que le servirán para tener información oportuna en su aprendizaje. |
| | + | * Ingresar a una plataforma virtual de aprendizaje. |
| | + | * Utiliza una plataforma virtual para el envío de trabajos y tareas en el tiempo |
| | + | indicado por el docente |
| | + | * Accede a la plataforma virtual para descargar material del curso y lo almacena |
| | + | en forma ordenada. |
| | + | 3.2. Utiliza los recursos que poseen las plataformas virtuales en su trabajo escolar. |
| | + | * Participar en foros virtuales de manera activa. |
| | + | * Desarrollar documentos de manera colaborativa utilizando para ello diferentes |
| | + | formas de comunicación sincrónica. |
| | + | * Se comunica de diferentes formas con sus compañeros y con su docente por |
| | + | medio de la plataforma virtual. |
| | + | 4.1. Utiliza funciones avanzadas de los procesadores de textos para organizar y presentar documentos propios. |
| | + | * Elabora informes en Word utilizando tablas de contenido en los documentos elaborados. |
| | + | * Investiga las funciones avanzadas de Word. |
| | + | * Utiliza Plantillas para elaborar diferentes tipos de documentos. |
| | + | 4.2. Manipulación de Bases de Datos, gráficos e imágenes dentro de los documentos en forma creativa. |
| | + | * Elige de forma eficiente los diferentes tipos de gráficas para comunicar información. |
| | + | * Inserta correctamente imágenes en los documentos que elabora haciendo referencia de las fuentes utilizadas. |
| | + | * Realiza la combinación de correspondencia utilizando para ello una Base de datos |
| | + | 4.3. Creación de Productos innovadores y creativos aplicando sus conocimientos. |
| | + | * Investiga en Internet el proceso para genera, desarrollar y comunicar nuevas ideas. |
| | + | * Realiza propuestas innovadoras de productos o servicios utilizando los conocimientos adquiridos, buscando ideas en Internet, así como las necesidades de su entorno. |
| | + | * Realiza un plan de implementación para crear un producto o servicio que no exista en su comunidad o entorno. |
| | + | 4.4. Usa herramientas Web 2.0 para realizar actividades creativas e innovadoras. |
| | + | * Reconoce la responsabilidad que implica el producir información por medio de las herramientas web 2.0 en su vida diaria. |
| | + | * Utiliza en forma creativa y apropiada las herramientas Web 2.0 |
| | + | * Accede a sitios Web que le permiten realizar diferentes actividades tales como crear una nube de letras, un avatar o una infografía, demostrando creatividad en |
| | + | el uso de la información recibida. |
| | + | 4.5. Inicia el proceso de Certificación de Word. |
| | + | * Reconoce la importancia de obtener una certificación Microsoft Word. |
| | + | * Realiza los repasos necesarios antes de realizar la Certificación de Microsoft |
| | + | Word. |
| | + | * Obtiene una Certificación Microsoft Word. |
| | | | |
| | == Bibliografía == | | == Bibliografía == |