Cambios

'''Propósito'''

'''Propósito'''

Tengo derecho a recrearme y a jugar.

Tengo derecho a recrearme y a jugar.

'''Material'''

'''Material'''

Una muñeca que represente a Adela. Pida con anticipación que cada quien lleve su juguete preferido. Lleve algunos para quiénes no lleven, puede ser algo sencillo, pelotas, cincos, trompos etc. Lo importante es que cada quien tenga uno.

Una muñeca que represente a Adela. Pida con anticipación que cada quien lleve su juguete preferido. Lleve algunos para quiénes no lleven, puede ser algo sencillo, pelotas, cincos, trompos etc. Lo importante es que cada quien tenga uno.

'''Ideas clave'''

'''Ideas clave'''

*Jugar es un derecho de todos los niños y niñas pues jugando se producen los aprendizajes más importantes.

*Jugar es un derecho de todos los niños y niñas pues jugando se producen los aprendizajes más importantes.

*A través del juego los niños expresan sus ideas acerca de diferentes temas, manifiestan sus esquemas conceptuales, los confrontan con los de sus

*A través del juego los niños expresan sus ideas acerca de diferentes temas, manifiestan sus esquemas conceptuales, los confrontan con los de sus compañeros lo que les permite rectificar lo que no es correcto o no sirve, o ratificar sus ideas acerca de lo que conocen.

compañeros lo que les permite rectificar lo que no es correcto o no sirve, o ratificar sus ideas acerca de lo que conocen.

*Los juegos invitan al encuentro comunicativo, esto implica una gran correlación entre juego y lenguaje, ya que ambos contribuyen a la disminución progresiva del egocentrismo del niño: al jugar con otros, la necesidad de comunicarse y entenderse para llevar a cabo ese juego, dan sentido a la palabra, que se constituye así en un importante medio para el desarrollo infantil.

*Los juegos invitan al encuentro comunicativo, esto implica una gran correlación entre juego y lenguaje, ya que ambos contribuyen a la disminución progresiva del egocentrismo del niño: al jugar con otros, la necesidad de comunicarse y entenderse para llevar a cabo ese juego, dan sentido a la palabra, que se constituye así en un importante medio para el desarrollo infantil.

*Todo juego implica reglas, esto supone entrar en diálogo con el/los otro/s para establecer acuerdos que estructuran el juego y comprometerse a cumplirlos. Trampear significaría no respetar esos acuerdos: quien trampea queda fuera del juego, y son los mismos jugadores los que se lo hacen saber. Por lo tanto, jugar supone aprender a ser honestos, a cumplir con lo pactado, lo convenido, con los acuerdos y con la palabra.  

*Todo juego implica reglas, esto supone entrar en diálogo con el/los otro/s para establecer acuerdos que estructuran el juego y comprometerse a cumplirlos. Trampear significaría no respetar esos acuerdos: quien trampea queda fuera del juego, y son los mismos jugadores los que se lo hacen saber. Por lo tanto, jugar supone aprender a ser honestos, a cumplir con lo pactado, lo convenido, con los acuerdos y con la palabra.