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| − | <!-------Insertar tabla aquí----->
| + | | valign="top"| Conocimiento de su mundo |
| | + | | valign="top"| 3. Interactúa con los adultos y otros niños y niñas manifestando conductas deseables dando muestra de acomodación y conocimiento de su entorno. |
| | + | | valign="top"| 3.2. Practica normas de cortesía. |
| | + | | valign="top"| 3.2.1. Interacción con los adultos otros niños y niñas. |
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| | + | | valign="top"| Destrezas de aprendizaje |
| | + | | valign="top"| 1. Relaciona estímulos auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y kinestésicos de su entorno por sus cualidades, haciendo uso de sus gestos movimientos o palabras. |
| | + | | valign="top"| 1.5 Diferencia por lo menos cinco sonidos comunes de su medio con diferente tono y sonoridad. |
| | + | | valign="top"| Percepción Auditiva |
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| | + | 1.5.3. Conciencia auditiva: |
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| | + | * Toma de conciencia de la intensidad de los sonidos del medio: fuertes y débiles. |
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| | + | | valign="top"| Comunicación y lenguaje |
| | + | | valign="top"| 1. Expresa sus ideas y emociones mediante frases estructuradas, cantos, gestos, movimientos y expresiones gráficas. |
| | + | | valign="top"| 1.2 Realiza diálogos sencillos utilizando palabras en orden correcto. |
| | + | | valign="top"| Estructuración Lingüística |
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| | + | * Utilización de palabras según su significado. |
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| | == Propuesta de evaluación == | | == Propuesta de evaluación == |
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| − | Texto
| + | Para evaluar el logro de las competencias, entre los instrumentos que se adecuan a este tipo de Actividades se sugiere la utilización de la [[Herramienta Pedagógica: Lista de Cotejo 2|Lista de Cotejo]]. |
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| | [[Category:ODEC]] [[Category:Inicial]] | | [[Category:ODEC]] [[Category:Inicial]] |