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Serie Kemon Ch'abäl/Primer grado/El gato en la noche (editar)

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<big>'''Leyenda'''</big></div></center>
 
<big>'''Leyenda'''</big></div></center>
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==Antes de leer==
 
==Antes de leer==
 
Explique que leerán una leyenda, luego pregunte: ¿Qué es una leyenda? Escuche las respuestas y luego recuerde que una leyenda narra situaciones interesantes y hasta mágicas que pueden ser reales o inventados. Como se ha contado de una persona a otra durante mucho tiempo, cada una le agrega nuevos detalles para hacerla más interesante y que las personas crean que es verdad.
 
Explique que leerán una leyenda, luego pregunte: ¿Qué es una leyenda? Escuche las respuestas y luego recuerde que una leyenda narra situaciones interesantes y hasta mágicas que pueden ser reales o inventados. Como se ha contado de una persona a otra durante mucho tiempo, cada una le agrega nuevos detalles para hacerla más interesante y que las personas crean que es verdad.
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Pregunte: ¿Conocen alguna leyenda de miedo que les hayan contado sus abuelos o abuelas? Mencione algunas, «La llorona», «El sombrerón», etc.
 
Pregunte: ¿Conocen alguna leyenda de miedo que les hayan contado sus abuelos o abuelas? Mencione algunas, «La llorona», «El sombrerón», etc.
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Explique que leerán una leyenda y pregunte:
 
Explique que leerán una leyenda y pregunte:
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¿Qué imágenes tiene?,
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*¿Qué imágenes tiene?,
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*¿Cómo se llama?, «El gato en la noche»
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¿Cómo se llama?, «El gato en la noche»
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*¿Por qué se llamará «El gato en la noche»?,
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*¿Alguien tiene gatos en su casa?, ¿Cómo son?,
−
¿Por qué se llamará «El gato en la noche»?,
+
*¿Qué hacen sus gatos por las noches?,
−
 
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*¿Alguna vez los ha asustado un gato?,
−
¿Alguien tiene gatos en su casa?, ¿Cómo son?,
+
*¿Cómo se escucha un gato en la noche?
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¿Qué hacen sus gatos por las noches?,
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¿Alguna vez los ha asustado un gato?,
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¿Cómo se escucha un gato en la noche?
      
==Durante la lectura==
 
==Durante la lectura==
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'''¿ Quiénes aparecen?'''
 
'''¿ Quiénes aparecen?'''
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.1).png
 
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.1).png
 
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.2).png
 
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.2).png
Línea 224: Línea 217:       −
<big>'''B.''' Completa las oraciones. Fíjate en el ejemplo </big>
+
<big>'''B.Completa las oraciones. Fíjate en el ejemplo''' </big>
    
'''Don Mateo perdió sus cultivos porque:'''
 
'''Don Mateo perdió sus cultivos porque:'''
Línea 243: Línea 236:       −
<big>'''C.''' Lee, piensa y responde las preguntas: </big>
+
<big>'''C. Lee, piensa y responde las preguntas: (Respuestas variables)'''</big>
   −
'''¿ Qué crees que hará don Mateo si vuelve a ver al gato en la cocina?'''
+
*¿ Qué crees que hará don Mateo si vuelve a ver al gato en la cocina?
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Respuestas variables
+
*Conoces a alguien que sea como don Mateo?
   −
'''Conoces a alguien que sea como don Mateo?'''
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<big>'''D.Lee las oraciones y marca con una X lo que piensas.''' </big>
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Respuestas variables
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<gallery widths=100px heights=100px>
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.8).png|El gato es chistoso<br/><big>'''X'''</big> El gato quiere descubrir quien está despierto.
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.9).png|A don Mateo le gustan las sábanas rotas.<br/><big>'''X'''</big> Don Mateo quería ver por el agujero.
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<big>'''D.''' Lee las oraciones y marca con una X lo que piensas. </big>
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.10).png|Don Francisco es el dueño del gato.<br/><big>'''X'''</big> Don Francisco debe ser el gato.
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El gato es chistoso
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<big>'''X'''</big>El gato quiere descubrir quien está despierto.
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<div style="clear:both"></div>
 
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<big>'''E.Busca en la casa de don Mateo lo siguiente y márcalo con una X.'''</big>
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<big>'''X'''</big>Don Mateo quería ver por el agujero.
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A don Mateo le gustan las sábanas rotas.
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.9).png|left|200px]]
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<big>'''X'''</big>Don Francisco debe ser el gato.
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Don Francisco es el dueño del gato.
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.10).png|left|200px]]
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<big>'''E.''' Busca en la casa de don Mateo lo siguiente y márcalo con una X.
      
gato, olla, tamalitos, ventana, tapadera, fuego.
 
gato, olla, tamalitos, ventana, tapadera, fuego.
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.11).png|left|200px]]
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(127.11).png|center|400px]]
 
<div style="clear:both"></div>
 
<div style="clear:both"></div>
   Línea 306: Línea 278:  
*Distribuya a niños y niñas en círculo y cuente que el gato quiere que los niños y niñas le den ideas de lo que debe hacer para ayudar a las personas.
 
*Distribuya a niños y niñas en círculo y cuente que el gato quiere que los niños y niñas le den ideas de lo que debe hacer para ayudar a las personas.
 
*Explique: Usted tirará el gato de peluche a algún niño o niña y dirá: gato, gato ¿Qué puede hacer el gato? Quien recibe el gato debe responder.
 
*Explique: Usted tirará el gato de peluche a algún niño o niña y dirá: gato, gato ¿Qué puede hacer el gato? Quien recibe el gato debe responder.
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*Realice un ejemplo para orientar las respuestas.
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*Realice un ejemplo para orientar las respuestas. Puede ser:  
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Puede ser:  
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<center>''El gato puede hacer que los niños estén contentos (vayan a la escuela, que tengan amor en sus casas, el gato puede hacer que a los niños y niñas no les peguen, etc.)''</center>
 
<center>''El gato puede hacer que los niños estén contentos (vayan a la escuela, que tengan amor en sus casas, el gato puede hacer que a los niños y niñas no les peguen, etc.)''</center>
   Línea 313: Línea 285:     
Esta actividad consiste en contar historias que conozcan agregándole algunos detalles inventados. Para ello realice lo siguiente:  
 
Esta actividad consiste en contar historias que conozcan agregándole algunos detalles inventados. Para ello realice lo siguiente:  
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(130).png|right|300px]]
 
*Coloque el aula en un círculo y siéntense en el suelo.
 
*Coloque el aula en un círculo y siéntense en el suelo.
 
*Explique: Contaremos las historias que nuestros abuelos o abuelas nos han contado, como no todos las sabemos vamos a inventar o a imaginar lo que creen que pasó.
 
*Explique: Contaremos las historias que nuestros abuelos o abuelas nos han contado, como no todos las sabemos vamos a inventar o a imaginar lo que creen que pasó.
Línea 335: Línea 307:  
No importa que los niños no digan oraciones completas.
 
No importa que los niños no digan oraciones completas.
 
Puede también recordar las leyendas que los niños saben y que les han contado sus abuelos o abuelas.
 
Puede también recordar las leyendas que los niños saben y que les han contado sus abuelos o abuelas.
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[[Categoría:Educación Bilingüe]]
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(130).png|center|350px]] <div style="clear:both"></div>
 
Carlos Mulul
nuke, Administradores
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