Cambios

*Al final reflexionen sobre lo siguiente: ¿Qué les pareció esta actividad? ¿Qué pasaría si faltara alguien del grupo? ¿Qué parte de la casa es la más importante? ¿Qué parte podríamos quitar? ¿Quién de los niños o niñas del grupo es el más importante?

*Al final reflexionen sobre lo siguiente: ¿Qué les pareció esta actividad? ¿Qué pasaría si faltara alguien del grupo? ¿Qué parte de la casa es la más importante? ¿Qué parte podríamos quitar? ¿Quién de los niños o niñas del grupo es el más importante?

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Lo que se pretende es que los niños y niñas reconozcan que así como para construir esta casa todos y todas son importantes de la misma manera lo son las personas.

Lo que se pretende es que los niños y niñas reconozcan que así como para construir esta casa todos y todas son importantes de la misma manera lo son las personas.

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Puede ser que mencionen alcaldes, maestras, doctores, etc. Pero si no existieran otras personas estas dejan de ser importantes. Explique esta relación. Por ejemplo alguien puede decir: “La directora es la más importante”. Entonces pregunte: ¿Pero que pasaría si no hubieran niños y niñas? La idea es que relacionen que nadie puede ser más importante que otro u otra pues tanto en la casa en la escuela y en la comunidad nos complementamos y merecemos respeto.

Puede ser que mencionen alcaldes, maestras, doctores, etc. Pero si no existieran otras personas estas dejan de ser importantes. Explique esta relación. Por ejemplo alguien puede decir: “La directora es la más importante”. Entonces pregunte: ¿Pero que pasaría si no hubieran niños y niñas? La idea es que relacionen que nadie puede ser más importante que otro u otra pues tanto en la casa en la escuela y en la comunidad nos complementamos y merecemos respeto.