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Serie Kemon Ch'abäl/Segundo grado/Ni un beso a la fuerza (editar)
Revisión del 07:21 21 ene 2018
, hace 6 añosPágina creada con «{{Título}} __TOC__ <div style="clear:both"></div> Sugerencias pedagógicas para leer ==Primer día== right|120px ===E...»
{{Título}}
__TOC__
<div style="clear:both"></div>
Sugerencias pedagógicas para leer
==Primer día==
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella morada.png|right|120px]]
===Explore la lectura===
''Antes de leer (20 minutos)''
Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?,
¿Cómo son los poemas?, ¿De qué puede hablar un poema?, ¿Qué significa
“ni un besito a la fuerza”?, ¿Qué vamos hacer antes de leer este poema?
''Predecir el contenido:''
Por medio de esta actividad los niños y las niñas realizarán un ejercicio
que les ayudará a predecir de qué se trata el poema.
Para ello realice lo siguiente:
• Lea las instrucciones, asegúrese de que los niños y niñas comprendan lo que
deben hacer. Realice un ejemplo.
• Cuando la mayoría haya terminado socialice la actividad en plenaria dando
participación al azar.
En el pizarrón escriba una lluvia de ideas con la pregunta ¿De qué creen
que se tratará esta lectura?
===Durante la lectura (20 minutos)===
'''Lectura en voz alta y lectura en parejas.'''
Lea página por página. Al final de cada una verifique la comprensión del texto.
*Verifique la comprensión del texto preguntando ¿De qué habla esta página?
* Al finalizar realice la otra práctica.
* Se sugiere que sea leída en parejas, (niñas con niñas y niños con niños).
* Indíqueles que deben imitar lo que usted acaba de hacer es decir al final deberán
responder la pregunta ¿De qué habla esta página? Motíveles a dar otras respuestas de las
que dieron anteriormente.
__TOC__
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Sugerencias pedagógicas para leer
==Primer día==
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella morada.png|right|120px]]
===Explore la lectura===
''Antes de leer (20 minutos)''
Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?,
¿Cómo son los poemas?, ¿De qué puede hablar un poema?, ¿Qué significa
“ni un besito a la fuerza”?, ¿Qué vamos hacer antes de leer este poema?
''Predecir el contenido:''
Por medio de esta actividad los niños y las niñas realizarán un ejercicio
que les ayudará a predecir de qué se trata el poema.
Para ello realice lo siguiente:
• Lea las instrucciones, asegúrese de que los niños y niñas comprendan lo que
deben hacer. Realice un ejemplo.
• Cuando la mayoría haya terminado socialice la actividad en plenaria dando
participación al azar.
En el pizarrón escriba una lluvia de ideas con la pregunta ¿De qué creen
que se tratará esta lectura?
===Durante la lectura (20 minutos)===
'''Lectura en voz alta y lectura en parejas.'''
Lea página por página. Al final de cada una verifique la comprensión del texto.
*Verifique la comprensión del texto preguntando ¿De qué habla esta página?
* Al finalizar realice la otra práctica.
* Se sugiere que sea leída en parejas, (niñas con niñas y niños con niños).
* Indíqueles que deben imitar lo que usted acaba de hacer es decir al final deberán
responder la pregunta ¿De qué habla esta página? Motíveles a dar otras respuestas de las
que dieron anteriormente.