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Serie Kemon Ch'abäl/Primer grado/El elefante Bernardo (editar)
Revisión del 05:27 23 ene 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
'''Observa los animales y escribe cómo son. Fíjate en el ejemplo.'''
'''Observa los animales y escribe cómo son. Fíjate en el ejemplo.'''
<center><gallery widths="150px" heights="150px">
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(193).png|'''Es grande'''
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(194.1).png|'''Tienen crin.'''
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(194.2).png|'''Tiene cuernos'''
'''Tienen crin.'''
</gallery></center>
'''Tiene cuernos'''
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Respuestas variables.
'''¿Qué crees que hizo Bernardo?'''Respuestas variables.
==Durante la lectura==
==Durante la lectura==
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(195).png|right|300px]]
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(196.1).png|right|300px]]
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(197.1).png|right|300px]]
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<div style="clear:both"></div>
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Cuando observe que la mayoría ha terminado vuelva a leer el párrafo mientras los niños llevan la lectura.
Cuando observe que la mayoría ha terminado vuelva a leer el párrafo mientras los niños llevan la lectura.
Luego pregunte:
Luego pregunte:
¿Qué creen que hizo Bernardo?
¿Qué creen que hizo Bernardo?
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<div style="width:40%; float:left;">
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''—Ya ves gran elefante, has lastimado y te''
''—Ya ves gran elefante, has lastimado y te''
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(197.2).png|right|300px]]
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Luego pregunte:
Luego pregunte:
¿Qué creen que hizo Bernardo?
¿Qué creen que hizo Bernardo?
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<div style="width:40%; float:left;">
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''La mona ayudó a Bernardo a quitarse las''
''La mona ayudó a Bernardo a quitarse las''
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(198).png|right|300px]]
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<big>'''A. Recuerda el cuento y completa lo siguiente.'''</big>
<big>'''A. Recuerda el cuento y completa lo siguiente.'''</big>
'''¿ Cómo se llama el cuento?'''
<gallery widths="200px" heights="100px" perrow="3">
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.1).png|'''¿ Cómo se llama el cuento?'''<br/>El elefante Bernardo.
El elefante Bernardo.
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.2).png|'''¿ Qué hizo Bernardo al inicio?'''<br/>Le pegó a Cándido.
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.3).png|'''¿ Después qué hizo Bernardo?'''<br/>Le tiró agua a Gilberto.
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.4).png|'''¿ Qué hicieron los demás?'''<br/>No lo ayudaron.
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.5).png|'''¿ Quién lo ayudó?'''<br/>La mona sabia.
'''¿ Qué hizo Bernardo al inicio?'''
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.6).png|'''¿ Qué sucedió al final?'''<br/>Jugó muy feliz.
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Le pegó a Cándido.
'''¿ Después qué hizo Bernardo?'''
Le tiró agua a Gilberto.
'''¿ Qué hicieron los demás?'''
No lo ayudaron.
'''¿ Quién lo ayudó?'''
La mona sabia.
'''¿ Qué sucedió al final?'''
Jugó muy feliz.
<big>'''B. Compara a Bernardo. '''</big>
<big>'''B. Compara a Bernardo. '''</big>
'''ayuda - molesta - juega - se burla - golpea - es feliz'''
'''ayuda - molesta - juega - se burla - golpea - es feliz'''
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Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(196.1).png|'''¿Cómo es Bernardo al principio del cuento?'''<br/>molesto<br/>se burla<br/>golpea
Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(198).png|'''¿Cómo es Bernardo al final del cuento?'''<br/>ayuda<br/>juega<br/>es feliz
</gallery>
'''¿Cómo es Bernardo al final del cuento?'''
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juega
es feliz
<big>'''C. Piensa y dibuja. ¿Qué te gustaría hacer si te encuentras con Bernardo?'''</big>
<big>'''C. Piensa y dibuja. ¿Qué te gustaría hacer si te encuentras con Bernardo?'''</big>
Respuestas variables
Respuestas variables
<div style="border:solid 3px #006ad1; border-radius:2px; width:60%; padding:5px; color:#fff; height:150px;"> </div>
<big>'''D. Observa a los animales y enciérralos en un círculo'''</big>
<big>'''D. Observa a los animales y enciérralos en un círculo'''</big>
'''Los grandes:'''
'''Los grandes:'''
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.7).png|left|300px]]
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.7).png|left|400px]]
<div style="clear:both"></div>
<div style="clear:both"></div>
'''Los pequeños:'''
'''Los pequeños:'''
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.8).png|left|300px]]
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.8).png|left|400px]]
<div style="clear:both"></div>
<div style="clear:both"></div>
'''Los que nadan'''
'''Los que nadan'''
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.9).png|left|300px]]
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.9).png|left|400px]]
<div style="clear:both"></div>
<div style="clear:both"></div>
'''Los que vuelan:'''
'''Los que vuelan:'''
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.10).png|left|300px]]
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl Primer Grado p(199.10).png|left|400px]]
<div style="clear:both"></div>
<div style="clear:both"></div>
*Realice una comparación con los personajes del cuento y sus actitudes.
*Realice una comparación con los personajes del cuento y sus actitudes.
*Reflexione sobre las actitudes de cada uno:
*Reflexione sobre las actitudes de cada uno:
¿Por qué creen que Bernardo se burlaba de todos?, ¿por qué la venada Felipa salvó a Gilberto?, ¿por qué la maestra Jirafina curó a Cándido?, ¿por qué la mona sabia aconsejó a Bernardo?
**¿Por qué creen que Bernardo se burlaba de todos?,
**¿por qué la venada Felipa salvó a Gilberto?,
**¿por qué la maestra Jirafina curó a Cándido?,
**¿por qué la mona sabia aconsejó a Bernardo?
'''2. Globo al aire (30 minutos)'''
'''2. Globo al aire (30 minutos)'''
*Luego explique: Ahora harán lo mismo pero está vez quien imitó a Bernardo no tratará de romperlo sino que ayudará a los demás a mantener el globo en el aire. (Si en algún grupo se reventó el globo, proporcióneles otro).
*Luego explique: Ahora harán lo mismo pero está vez quien imitó a Bernardo no tratará de romperlo sino que ayudará a los demás a mantener el globo en el aire. (Si en algún grupo se reventó el globo, proporcióneles otro).
Reflexione sobre lo siguiente:
¿En qué se parece este juego al cuento de Bernardo?, ¿por qué? ¿en qué momento se parecen a Bernardo?, ¿cómo se sintieron los que interpretaron a Bernardo la primera vez? ¿Cuándo se sintieron mejor?, ¿por qué? ¿Alguna vez les ha pasado lo que le pasó a Bernardo?, ¿Pueden contar cómo fue y que hicieron? ¿Alguna vez se han sentido cómo Cándido, o Gilberto?, ¿Pueden contar cómo fue y qué hicieron? ¿Qué debemos hacer para que en el aula no le suceda a nadie lo que le sucedió a Bernardo cuando no lo querían ayudar? Puede concluir la actividad realizando dibujos de los personajes y colocándolos en una pared.
*¿En qué se parece este juego al cuento de Bernardo?,
*¿por qué? ¿en qué momento se parecen a Bernardo?,
*¿cómo se sintieron los que interpretaron a Bernardo la primera vez?
*¿Cuándo se sintieron mejor?, ¿por qué?
*¿Alguna vez les ha pasado lo que le pasó a Bernardo?,
*¿Pueden contar cómo fue y que hicieron?
*¿Alguna vez se han sentido cómo Cándido, o Gilberto?,
*¿Pueden contar cómo fue y qué hicieron?
*¿Qué debemos hacer para que en el aula no le suceda a nadie lo que le sucedió a Bernardo cuando no lo querían ayudar?
Puede concluir la actividad realizando dibujos de los personajes y colocándolos en una pared.