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Serie Kemon Ch'abäl/Tercer grado/El mulo y el zanate ladrón (editar)
Revisión del 06:26 20 feb 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
¿Cuál crees que será la enseñanza de esta fábula?
¿Cuál crees que será la enseñanza de esta fábula?
<span style="font-size:20px">'''El mulo y el zanate ladrón'''</span><ref>Original de “El Mulo y el ladrón” de María Antonia Lacape.
Adaptado por Mario Enrique Caxaj</ref>
En la rama de un árbol, Muy contento, estabael señor zanate.
En la rama de un árbol, Muy contento, estabael señor zanate.
[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl para pensar azul.png|right|80px]]
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[[Archivo:Serie Kemon Ch'abäl estrella azul.png|right|120px]]
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'''A. Lee las preguntas y subraya la mejor respuesta'''
#¿Dónde estaba el zanate al principio de la historia?
#:a. Durmiendo en la rama de un árbol.
a. Durmiendo en la rama de un árbol.
#:b. Volando encima de un árbol.
#:<u>c. Parado en la rama de un árbol.</u>
b. Volando encima de un árbol.
#¿Qué sucedió cuando el zanate agarró queso del lomo del mulo?
#:a. El mulo corrió tirando patadas.
<u>c. Parado en la rama de un árbol.</u>
#:<u>b. El mulo asustado le dio patadas.</u>
#:c. El mulo no se dio cuenta del robo.
#¿Qué aprendemos de esta historia?
#:<u>a. No hay que adueñarse de lo que no nos pertenece.</u>
a. El mulo corrió tirando patadas.
#:b. No hay que acercarse a los mulos que tienen carga.
#:c. Los zanates no saben comer queso.
<u>b. El mulo asustado le dio patadas.</u>
c. El mulo no se dio cuenta del robo.
<u>a. No hay que adueñarse de lo que no nos pertenece.</u>
b. No hay que acercarse a los mulos que tienen carga.
c. Los zanates no saben comer queso.
'''B. Lee estas frases y une con una línea su significado. Fíjate en el ejemplo.'''
'''B. Lee estas frases y une con una línea su significado. Fíjate en el ejemplo.'''
'''Al principio… '''el zanate
'''Al principio… '''el zanate
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Al finalizar socialice los dibujos comentando y conversando sobre su contenido
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==Referencias==
[[Categoría:Educación Bilingüe]]