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| |Areas=Educación Física | | |Areas=Educación Física |
| |Edades=Desde 5 años en adelante | | |Edades=Desde 5 años en adelante |
− | | + | |Título Principios=Principios de fabricación |
| |Materiales= | | |Materiales= |
− | <div style="clear:both"> | + | <div style="clear:both"></div> |
| *Trozo de madera (o pie de cama) | | *Trozo de madera (o pie de cama) |
| *Hilo grueso, cáñamo o pita. | | *Hilo grueso, cáñamo o pita. |
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| *Clavo sin cabeza. | | *Clavo sin cabeza. |
| *Papel de lija. | | *Papel de lija. |
− | </div>
| + | |
| |Principios= | | |Principios= |
− | <div style="clear:both"> | + | <div style="clear:both"></div> |
| #Tallar en la madera una pieza de forma torneada semicircular. | | #Tallar en la madera una pieza de forma torneada semicircular. |
| #También con un pie de cama de forma cilíndrica y simétrica con las extremidades finas. | | #También con un pie de cama de forma cilíndrica y simétrica con las extremidades finas. |
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| #Los dos tipos de trompos se pueden pintar y decorar libremente. | | #Los dos tipos de trompos se pueden pintar y decorar libremente. |
| #Enrollarle el hilo grueso desde la punta hasta la mitad del trompo para poderlo lanzar. | | #Enrollarle el hilo grueso desde la punta hasta la mitad del trompo para poderlo lanzar. |
− | </div> | + | }} |
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| + | {| class="wikitable" width="80%" style="margin:1em auto 1em auto" |
| + | |-valign="top" |
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| + | |style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Reglas del juego''' </center></big> |
| + | |style="width:20%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Edad''' </center></big> |
| + | |style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Destrezas que desarrolla'''</center> </big> |
| + | |
| + | |-valign="top" |
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| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''1 año'''</big> |
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| + | |-valign="top" |
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| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''2 años'''</big> |
| + | | |
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| + | |-valign="top" |
| + | | |
| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big> |
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| + | |-valign="top" |
| + | | |
| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''4 años'''</big> |
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| + | |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="2"| |
| + | *Puede jugarse en forma individual, en parejas o en grupos. |
| + | *Hacerlo bailar enrollándole el hilo grueso desde la punta y lanzándolo hacia una superficie plana para que baile sobre su propio eje. |
| + | *Lograr que se quede girando el mayor tiempo posible. |
| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''5 años'''</big> |
| + | |style="font-size:12px;"| |
| + | Manipulación. |
| + | |
| + | Razonamiento práctico. |
| + | |
| + | Coordinación ojo/mano. |
| + | |
| + | Actividad individual o asociativa. |
| + | |
| + | Expresión verbal. |
| + | |
| + | Conocimiento personal. |
| + | |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big> |
| + | |style="font-size:12px;"| |
| + | Manipulación. |
| + | |
| + | Razonamiento práctico. |
| + | |
| + | Coordinación ojo/mano. |
| + | |
| + | Actividad individual o asociativa. |
| + | |
| + | Expresión verbal. |
| + | |
| + | Conocimiento personal. |
| + | |
| + | |-valign="top" |
| + | |rowspan="3"| |
| + | *Tomarlo en la mano aún girando. |
| + | *Dibujar en la tierra: |
| + | :*Formas de animales, |
| + | :*Figuras geométricas, etc. |
| + | *Poner monedas o cincos dentro de las figuras para que cada jugador pueda intentar sacarlas, ya sea al lanzar el trompo o al tomarlo en la mano. |
| + | *Tratar de empujar la moneda o el cinco hacia afuera de la figura. |
| | | |
− | |Reglas1= | + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''7 años'''</big> |
− | |Destrezas1= | + | |style="font-size:12px;"| |
| + | Reflexión y estrategia. |
| | | |
− | |Reglas2=
| + | Razonamiento práctico. |
− | |Destrezas2=
| |
| | | |
− | |Reglas3=
| + | Destreza. |
− | |Destrezas3=
| |
| | | |
− | |Reglas4=
| + | Actividad individual o asociativa. |
− | |Destrezas4=
| |
| | | |
− | |Reglas5= | + | Expresión verbal. |
− | |Destrezas5= | + | |
− | }} | + | Reconocimiento social. |
| + | |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''8 años'''</big> |
| + | |style="font-size:12px;"| |
| + | Reflexión y estrategia. |
| + | |
| + | Razonamiento práctico. |
| + | |
| + | Destreza. |
| + | |
| + | Actividad individual o asociativa. |
| + | |
| + | Expresión verbal. |
| + | |
| + | Reconocimiento social. |
| + | |
| + | |-valign="top" |
| + | |style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''9 años'''</big> |
| + | |style="font-size:12px;"| |
| + | Reflexión y estrategia. |
| + | |
| + | Razonamiento práctico. |
| + | |
| + | Precisión. |
| + | |
| + | Actividad individual o asociativa. |
| + | |
| + | Expresión verbal. |
| + | |
| + | Reconocimiento social. |
| + | |} |
| + | |
| + | '''Recopilación:''' Intervida Guatemala. |
| + | |
| + | '''Autor:''' Desconocido |