nuke, Administradores
30 170
ediciones
Cambios
Busca en cnbGuatemala con Google
Nuestros juguetes, juegos, rondas y cantos infantiles/Arranca cebollas (editar)
Revisión del 02:17 22 feb 2018
, hace 6 añosPágina creada con «{{Fichas de Actividades |background=#ff4000; |Nombre='''ARRANCA CEBOLLAS ''' S.02. Juego Simbólico |Procedencia=Se juega en toda Guatemala |Areas=Medio Social y Natural...»
{{Fichas de Actividades
|background=#ff4000;
|Nombre='''ARRANCA CEBOLLAS '''
S.02. Juego Simbólico
|Procedencia=Se juega en toda Guatemala
|Areas=Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Educación Física
|Edades=Desde 2 años en adelante
|Materiales=
<div style="clear:both"></div>
Ninguno.
Solamente debe haber un árbol, columna o similar dónde agarrarse.
|Principios=
<div style="clear:both"></div>
#Se dividen dos grupos de niños y niñas.
#El primer grupo serán las cebollas y el otro serán los agricultores.
#Otra modalidad es sólo un grupo de cebollas, un vendedor y un comprador.
}}
{| class="wikitable" width="80%" style="margin:1em auto 1em auto"
|-valign="top"
|style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Reglas del juego''' </center></big>
|style="width:20%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Edad''' </center></big>
|style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Destrezas que desarrolla'''</center> </big>
|-valign="top"
|
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''1 año'''</big>
|
|-valign="top"
|rowspan="2"|
*Las cebollas deben estar agarradas de un árbol, a manera que no las puedan arrancar.
*La forma de arrancar las cebollas, es tomando la cintura y halando hacia atrás, para que se suelte del árbol.
*Cada cebolla arrancada se deja en un lugar que indiquen los agricultores.
*Después de haber arrancado todas las cebollas cambian los papeles.
*Gana el grupo que haga el trabajo en menos tiempo.
*Tener cuidado con las niñas y los niños más pequeños para no lastimarlos.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''2 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Generalización.
Reproducción de acciones.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Identificación social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Generalización.
Reproducción de acciones.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Identificación social
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''4 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Generalización.
Reproducción de acciones.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Identificación social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''5 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Memoria auditiva.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Conocimiento personal
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Memoria auditiva.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Conocimiento personal.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''7 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''8 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''9 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.
|background=#ff4000;
|Nombre='''ARRANCA CEBOLLAS '''
S.02. Juego Simbólico
|Procedencia=Se juega en toda Guatemala
|Areas=Medio Social y Natural, Comunicación y Lenguaje, Educación Física
|Edades=Desde 2 años en adelante
|Materiales=
<div style="clear:both"></div>
Ninguno.
Solamente debe haber un árbol, columna o similar dónde agarrarse.
|Principios=
<div style="clear:both"></div>
#Se dividen dos grupos de niños y niñas.
#El primer grupo serán las cebollas y el otro serán los agricultores.
#Otra modalidad es sólo un grupo de cebollas, un vendedor y un comprador.
}}
{| class="wikitable" width="80%" style="margin:1em auto 1em auto"
|-valign="top"
|style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Reglas del juego''' </center></big>
|style="width:20%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Edad''' </center></big>
|style="width:40%; background-color:#ff4000; color:#262626;|<big><center>'''Destrezas que desarrolla'''</center> </big>
|-valign="top"
|
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''1 año'''</big>
|
|-valign="top"
|rowspan="2"|
*Las cebollas deben estar agarradas de un árbol, a manera que no las puedan arrancar.
*La forma de arrancar las cebollas, es tomando la cintura y halando hacia atrás, para que se suelte del árbol.
*Cada cebolla arrancada se deja en un lugar que indiquen los agricultores.
*Después de haber arrancado todas las cebollas cambian los papeles.
*Gana el grupo que haga el trabajo en menos tiempo.
*Tener cuidado con las niñas y los niños más pequeños para no lastimarlos.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''2 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Generalización.
Reproducción de acciones.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Identificación social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''3 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Generalización.
Reproducción de acciones.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Identificación social
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''4 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Generalización.
Reproducción de acciones.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Identificación social.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''5 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Memoria auditiva.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Conocimiento personal
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''6 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Memoria auditiva.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Conocimiento personal.
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''7 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''8 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social
|-valign="top"
|style="background-color:#ff4000; color:#262626;"|<big>'''9 años'''</big>
|style="font-size:12px;"|
S.02. Juego de roles.
Razonamiento práctico.
Resistencia.
Actividad asociativa.
Expresión verbal.
Reconocimiento social.