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Modelo de municipios amigables a la lectura/Componentes de un municipio amigable a la lectura (editar)
Revisión del 02:38 29 mar 2018
, hace 6 años→Recurso humano formado y docentes aplicando metodologías efectivas para el aprendizaje y desarrollo de la lectura
===Recurso humano formado y docentes aplicando metodologías efectivas para el aprendizaje y desarrollo de la lectura===
===Recurso humano formado y docentes aplicando metodologías efectivas para el aprendizaje y desarrollo de la lectura===
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En el plan municipal deben incluirse la formación de los integrantes de la Comisión Coordinadora del Modelo Municipios Amigables a la Lectura, líderes, actores clave, bibliotecarios, voluntarios, docentes y supervisores o CTA. Para esto se sugiere la preparación de una estrategia de desarrollo de la capacidad local que permita fortalecer al recurso humano comunitario en temas relacionados con calidad educativa, oportunidades de aprendizaje, lectura, planificación y gestión de proyectos comunitarios.
En el plan municipal deben incluirse la formación de los integrantes de la Comisión Coordinadora del Modelo Municipios Amigables a la Lectura, líderes, actores clave, bibliotecarios, voluntarios, docentes y supervisores o CTA. Para esto se sugiere la preparación de una estrategia de desarrollo de la capacidad local que permita fortalecer al recurso humano comunitario en temas relacionados con calidad educativa, oportunidades de aprendizaje, lectura, planificación y gestión de proyectos comunitarios.