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Guía de trabajo de aula para padres (editar)

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Línea 13: Línea 13:

:[[/La importancia de expresarse oralmente y aprender a leer en idioma materno o L1|Sesión 3 La importancia de expresarse oralmente y aprender a leer en idioma materno o L1]]

:[[/Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Sesión 4 Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]]

+

:[[/Actividades para motivar el interés por la lectura|Sesión 5 Actividades para motivar el interés por la lectura]]

+

:[[/Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte I|Sesión 6 Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte I]]

+

:[[/Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte II|Sesión 7 Actividades para acompañar el aprendizaje de los niños y niñas en lectura. Parte II]]

+

:[[/Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en la escuela|Sesión 8 Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en la escuela]]

+

:[[/Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Sesión 9 Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]]

+

:[[/Ambiente letrado|Sesión 10 Ambiente letrado]]

+

:[[/La comunicación con la escuela (padres, madres y maestros|Sesión 11 La comunicación con la escuela (padres, madres y maestros)]]

+

:[[/La lectura en ambientes bilingües: importancia de leer y escribir en los dos idiomas|Sesión 12 La lectura en ambientes bilingües: importancia de leer y escribir en los dos idiomas]]

+

:[[/Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Sesión 13 Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]]

+

:[[/Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura|Sesión 14 Apoyo de los padres en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura]]

+

:[[/Actividades para acompañar el aprendizaje de la lectura con niños y niña|Sesión 15 Actividades para acompañar el aprendizaje de la lectura con niños y niña]]

+

:[[/Juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura|Sesión 16 Juegos en casa para promover el aprendizaje de la lectoescritura]]

+

:[[/Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en el municipio|Sesión 17 Oportunidades para el aprendizaje de la lectura en el municipio]]

+

:[[/Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres|Sesión 18 Reflexión del avance en el fomento y promoción de la lectoescritura en el aula para padres]]

'''[[/Anexos/]]'''

Carlos Mulul

nuke, Administradores

30 170

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