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| '''Autoevaluación:''' puede aplicar este tipo de evaluación diariamente, al terminar cualquier actividad que realiza o al final de cada semana, acostumbre a los niños y las niñas a emplear 5 o 10 minutos para reflexionar individualmente o en grupos, estimule la participación de todos y todas, plantee preguntas como las siguientes: | | '''Autoevaluación:''' puede aplicar este tipo de evaluación diariamente, al terminar cualquier actividad que realiza o al final de cada semana, acostumbre a los niños y las niñas a emplear 5 o 10 minutos para reflexionar individualmente o en grupos, estimule la participación de todos y todas, plantee preguntas como las siguientes: |
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− | ¿Qué aprendí hoy? | + | :¿Qué aprendí hoy? |
− | ¿Qué me gustó más de lo que aprendí? | + | :¿Qué me gustó más de lo que aprendí? |
− | ¿Qué hice el día de hoy? | + | :¿Qué hice el día de hoy? |
− | ¿Qué no me gustó? | + | :¿Qué no me gustó? |
− | ¿Qué puedo hacer para mejorar? | + | :¿Qué puedo hacer para mejorar? |
− | ¿Qué se me dificultó? | + | :¿Qué se me dificultó? |
− | ¿Cómo lo hice? | + | :¿Cómo lo hice? |
− | ¿Con qué lo hice? | + | :¿Con qué lo hice? |
− | ¿Cómo y con qué lo haría en mi casa? | + | :¿Cómo y con qué lo haría en mi casa? |
− | ¿Qué otra cosa me gustaría hacer? | + | :¿Qué otra cosa me gustaría hacer? |
− | ¿Qué es lo que me gustaría volver hacer? | + | :¿Qué es lo que me gustaría volver hacer? |
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| '''Coevaluación:''' recuerde que esta forma de evaluar, consiste en la evaluación mutua o conjunta que el niño y la niña practican entre sí, en relación con determinada actividad. Esto les permitirá desarrollar el compañerismo, la solidaridad, la cooperación, compartir ideas y aprender de los demás. | | '''Coevaluación:''' recuerde que esta forma de evaluar, consiste en la evaluación mutua o conjunta que el niño y la niña practican entre sí, en relación con determinada actividad. Esto les permitirá desarrollar el compañerismo, la solidaridad, la cooperación, compartir ideas y aprender de los demás. |