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| '''Qué incluye la bolsa viajera de la lectura''' | | '''Qué incluye la bolsa viajera de la lectura''' |
| + | <table border=1 cellspacing=0 cellpadding=2 bordercolor="666633" width="65%" align="center"> |
| + | <tr> |
| + | <td BGCOLOR="#87c1fa" align="center">Materiales</td><td BGCOLOR="#dfeff8" align="center"> Descripción</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td width="25%">Libros</td><td>Libros que se encuentran en las bibliotecas de los establecimientos escolares.</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td>Cuaderno de trabajo en blanco</td><td>Cuaderno de trabajo en blanco</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td>Guía de Trabajo</td><td>Esta contiene varias sugerencias de posibles actividades de animación lectora, que se pueden utilizar a conveniencia de las familias o bien diseñar sus propias estrategias (Anexo 9).</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td>Registro y parámetro de lectura</td><td>El que debe incluir el título del libro/material que se está leyendo, número de páginas leídas, el tiempo que se leyó, la fecha de inicio y finalización (Anexo 9).</td> |
| + | </tr> |
| + | </table> |
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| '''Cómo funcionará la bolsa viajera de la lectura''' | | '''Cómo funcionará la bolsa viajera de la lectura''' |
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| Se realizará por medio de registro que llevará a cabo los responsables de administrar esta estrategia (aulas para padres, directores, y docentes) registrando la cantidad de familias participantes, libros más leídos, experiencias de los padres, actividades realizadas y competencias adquiridas por las familias, niños y niñas que participen. | | Se realizará por medio de registro que llevará a cabo los responsables de administrar esta estrategia (aulas para padres, directores, y docentes) registrando la cantidad de familias participantes, libros más leídos, experiencias de los padres, actividades realizadas y competencias adquiridas por las familias, niños y niñas que participen. |
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| + | <table border=1 cellspacing=0 cellpadding=2 bordercolor="666633" width="85%" align="center"> |
| + | <tr BGCOLOR="#dfeff8" > |
| + | <td colspan="8">Registro y parámetro de lectura de la bolsa viajera de la lectura</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td colspan="8">'''Instrucciones:''' llenar las casillas con los datos que se te solicitan o marcar con una “X” la opción que corresponde. Los padres pueden solicitar ayuda de sus hijos para llenar las casillas. </td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td colspan="4">'''Fecha:'''</td><td colspan="4">'''Comunidad'''</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td colspan="8">'''Nombre del padre o madre:'''</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td colspan="6">Nombre de escuela dónde estudian sus hijos:</td> <td colspan="2">¿Cuántos hijos tiene?</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td colspan="8">Nombre del libro o material que leyeron:</td> |
| + | </tr> |
| + | <td colspan="8"> Fecha de inicio y finalización de la lectura:</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td>Marque los días que leyeron:</td><td>Lunes</td><td>Martes</td><td>Miércoles</td><td>Jueves</td><td>Viernes</td><td>Sábado</td><td>Domingo</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td>Anota el tiempo que leyeron:</td><td>0 a 5 min</td><td>6-10 min</td><td>11-15 min</td><td>16-20 min</td><td>21-30 min</td><td>31-60 min</td><td>Más de 1 hora</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td>Número de páginas leídas: </td> <td colspan="2"> Menos de 10</td><td>10 pág</td><td>20 pág</td><td>30 pág</td><td>40 pág</td><td>50 o más</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td colspan="3" rowspan="2">Valoración del libro o material de lectura: </td> <td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.5).png|center|45px]]</td><td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.6).png|center|45px]]</td><td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.7).png|center|45px]]</td><td>[[Archivo:Guía de trabajo de aula para padres p(163.8).png|center|45px]]</td> |
| + | </tr> |
| + | <tr> |
| + | <td>No me gustó</td><td>Es excelente</td><td> Más o menos</td><td> Me gustó</td> |
| + | </tr> |
| + | </table> |
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| ==Anexo 2=== | | ==Anexo 2=== |