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| {{Título}} | | {{Título}} |
| + | [[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka p(9).png|300px|right]] |
| + | __TOC__ |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| ==Modelaje== | | ==Modelaje== |
| + | {{Creando sinergia con la madre naturaleza - modelaje |
| + | |Grado=Tercer grado |
| + | |Competencia=Explica la relación del sol, las estrellas y los planetas con los fenómenos naturales y sociales, su influencia en el medio ambiente teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnología. |
| + | |Indicador=6.1.3 Descripción de la influencia del pa’rinapa’wa en los fenómenos sociales y económicos; 6.1.6 Identificación de las actividades sociales, culturales y energéticas que se anuncian en las cabañuelas. |
| + | }} |
| + | ===Propósitos=== |
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| + | #Orienta el proceso del aprendizaje signifi cativo a través de la relación y convivencia con la Madre Naturaleza. |
| + | #Valora los elementos de la naturaleza como componentes fundamentales para el desarrollo de la vida. |
| + | ===Mis referentes=== |
| + | '''Competencia No. 6 - Tercer grado''' |
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| + | Explica la relación del sol, las estrellas y los planetas con los fenómenos naturales y sociales, su infl uencia en el medio ambiente teniendo en cuenta los aportes de la ciencia y la tecnología. |
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| + | 6.1.3. Descripción de la infl uencia del pa’rinapa’wa en los fenómenos sociales y económicos. |
| + | 6.1.6.Identifi cación de las actividades sociales, culturales y energéticas que se anuncian en las cabañuelas. |
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| + | Para el desarrollo de los contenidos anteriormente propuestos, narro la siguiente historia que mantiene viva las prácticas vividas, las cuales |
| + | mantienen las familias en el Pueblo Xinka. |
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| ==Ejercitación== | | ==Ejercitación== |
| ==Capacitación== | | ==Capacitación== |