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| Al finalizar el experimento realizamos los comentarios correspondientes por parte de los estudiantes y las recomendaciones y sugerencias por parte del docente. | | Al finalizar el experimento realizamos los comentarios correspondientes por parte de los estudiantes y las recomendaciones y sugerencias por parte del docente. |
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| + | ===Actividad No. 3=== |
| + | <div style="background-color:#f9c9cb; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;"> |
| + | Manifestamos todo lo aprendido, haciendo observaciones de los diversos cambios que tiene el ser humano, las plantas y animales y la conexión que tienen con los diversos elementos naturales y del cosmos. Esto motiva que el estudiante sea investigador y compruebe lo que ha leído o le han dicho. Para el desarrollo de la misma realizamos lo siguiente: |
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| + | *En forma individual llevo a cabo en mi casa el experimento. |
| + | *Realizo las anotaciones de todos los pasos sistemáticos que haga para sembrar la planta. |
| + | *Selecciono una semilla ornamental para sembrarla, de preferencia que sea de rápida reproducción. |
| + | [[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-tIndividual.png|125px|right]] |
| + | *Observo en qué fase se encuentra la Luna para sembrarla. |
| + | *Selecciono y preparo la Tierra en la que vaya a trabajar. |
| + | *Observo constantemente como se va desarrollando y hago las anotaciones correspondientes en mi cuaderno. |
| + | *Cuando la planta esté preparada para ser trasplantada busco un espacio en el patio de la escuela para sembrarla y así hacer un jardín. |
| + | *Al finalizar la actividad el docente realiza los comentarios y recomendaciones correspondientes en la elaboración de ese tipo de trabajo. |
| + | *Formato sugerido para hacer las anotaciones de lo observado, que permite llevar un mejor control del proceso que se desarrolla. |