Línea 73:
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{| class="wikitable" style="width:750px; margin:1em auto 1em auto"
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| colspan="3"| [[Archivo:Nubes ITEM.png|750px|center]]
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|- valign="top"
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! div style="background-color:#0D679E; color:white; width:40%"| Mentoring
! div style="background-color:#0D679E; color:white; width:40%"| Mentoring
! div style="background-color:#C95838; color:white"| Criterio
! div style="background-color:#C95838; color:white"| Criterio
! div style="background-color:#ECAF60; width:40%"| Tutoría
! div style="background-color:#ECAF60; width:40%"| Tutoría
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|- valign="top"
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| style="text-align:right"| '''+ libertad'''
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| style="text-align:right;" valign="top"| '''+ libertad'''
Mentor y aprendiz deciden cuándo y dónde se reúnen, cuántas veces, para qué
Mentor y aprendiz deciden cuándo y dónde se reúnen, cuántas veces, para qué
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Control institucional
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Control institucional
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|'''+ control'''
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| valign="top"|'''+ control'''
Tutor y aprendiz tienen flexibilidad para regular su relación dentro de normas y entornos institucionales
Tutor y aprendiz tienen flexibilidad para regular su relación dentro de normas y entornos institucionales
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|- valign="top"
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|'''+ horizontal'''
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| style="text-align:right;" valign="top"| '''+ horizontal'''
El mentor es alguien de mayor pericia (expertise) que comunica su conocimiento
El mentor es alguien de mayor pericia (expertise) que comunica su conocimiento
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Transmisión de conocimiento
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Transmisión de conocimiento
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|'''+ vertical'''
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| valign="top"|'''+ vertical'''
El tutor es un experto que comunica su conocimiento a través de la enseñanza
El tutor es un experto que comunica su conocimiento a través de la enseñanza
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|- valign="top"
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|-
! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring
! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring
! div style="background-color:#D8C2A1;"|
! div style="background-color:#D8C2A1;"|
! div style="background-color:#ECAF60;"| Coaching
! div style="background-color:#ECAF60;"| Coaching
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|- valign="top"
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| style="text-align:right"|'''+ cercana y horizontal'''
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| style="text-align:right;" valign="top"|'''+ cercana y horizontal'''
El mentor es alguien de mayor pericia (expertise) que comunica su conocimiento a través del ejemplo (conocimiento tácito)
El mentor es alguien de mayor pericia (expertise) que comunica su conocimiento a través del ejemplo (conocimiento tácito)
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Naturaleza de la relación
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Naturaleza de la relación
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|'''+ técnica y vertical'''
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| valign="top"|'''+ técnica y vertical'''
Implica el asesoramiento y dirección del proceso de aprendizaje orientado a cierto objetivo
Implica el asesoramiento y dirección del proceso de aprendizaje orientado a cierto objetivo
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|- valign="top"
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| style="text-align:right"|'''Exploratoria'''
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| style="text-align:right;" valign="top"|'''Exploratoria'''
Mentor y aprendiz descubren mutuamente el valor, sentido y alcance de su relación
Mentor y aprendiz descubren mutuamente el valor, sentido y alcance de su relación
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Gestión de la relación
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Gestión de la relación
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|'''Directiva'''
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| valign="top"|'''Directiva'''
El coach determina el proceso de evolución del aprendiz enfocándose en sus necesidades
El coach determina el proceso de evolución del aprendiz enfocándose en sus necesidades
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|- valign="top"
+
|-
! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring
! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring
! div style="background-color:#D8C2A1;"|
! div style="background-color:#D8C2A1;"|
! div style="background-color:#ECAF60;"| Asesoría
! div style="background-color:#ECAF60;"| Asesoría
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|- valign="top"
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|-
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| style="text-align:right"|'''Desarrollo de un vínculo'''
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| style="text-align:right;" valign="top"|'''Desarrollo de un vínculo'''
Implica una relación de mutuo aprecio sostenida en el tiempo
Implica una relación de mutuo aprecio sostenida en el tiempo
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Tipo de relación
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Tipo de relación
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|'''Producción/consumo de un servicio'''
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| valign="top"|'''Producción/consumo de un servicio'''
Implica la resolución de un problema puntual de aprendizaje
Implica la resolución de un problema puntual de aprendizaje
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|- valign="top"
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| style="text-align:right"|'''Indefinido'''
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| style="text-align:right;" valign="top"|'''Indefinido'''
La mentoría puede centrarse en la resolución de problemas, en el apoyo emocional, en la asignación de tareas formativas, etc.
La mentoría puede centrarse en la resolución de problemas, en el apoyo emocional, en la asignación de tareas formativas, etc.
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Alcance de la relación
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Alcance de la relación
−
|'''Definido'''
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| valign="top"|'''Definido'''
El asesor se enfoca en la capacitación técnica del asesorado o a la resolución de su duda concreta
El asesor se enfoca en la capacitación técnica del asesorado o a la resolución de su duda concreta
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|- valign="top"
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|-
! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring
! div style="background-color:#0D679E; color:white"| Mentoring
! div style="background-color:#D8C2A1;"|
! div style="background-color:#D8C2A1;"|
! div style="background-color:#ECAF60;"| Consejería
! div style="background-color:#ECAF60;"| Consejería
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|- valign="top"
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| style="text-align:right"|'''+ amplio'''
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| style="text-align:right;" valign="top"|'''+ amplio'''
El crecimiento profesional y personal del aprendiz
El crecimiento profesional y personal del aprendiz
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Propósito principal
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Propósito principal
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|'''+ específico'''
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| valign="top"|'''+ específico'''
Ofrecer orientación, información útil sobre el proceso de desarrollo académico o profesional. Facilitar la toma de decisiones curriculares
Ofrecer orientación, información útil sobre el proceso de desarrollo académico o profesional. Facilitar la toma de decisiones curriculares
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|- valign="top"
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| style="text-align:right"|'''Relación + flexible'''
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| style="text-align:right;" valign="top"|'''Relación + flexible'''
Mentor y aprendiz acuerdan el alcance, los espacios y tiempos de su relación
Mentor y aprendiz acuerdan el alcance, los espacios y tiempos de su relación
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Institucionalidad
! div style="background-color:#F6E5CB;"| Institucionalidad
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|'''Relación + institucional'''
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| valign="top"|'''Relación + institucional'''
la actividad está regulada por la institución educativa
la actividad está regulada por la institución educativa
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[[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]]
[[Categoría:Educación]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]]
