Cambios

*Para los estudiantes que leyeron el texto ''Qe’ tal teky’ Loẍ'' en menos de un minuto, seleccione otras lecturas con mayor número de palabras por texto, es decir, más de 142 palabras. Puede ser una lectura de mayor dificultad, de palabras con más letras o mayor número de palabras con consonantes glotalizadas, etc. El siguiente cuadro es un buen referente para identificar en qué nivel se encuentran los estudiantes: insatisfactorio, satisfactorio o excelente, y la selección de las lecturas que puede realizar para seguir practicando la fluidez

*Para los estudiantes que leyeron el texto ''Qe’ tal teky’ Loẍ'' en menos de un minuto, seleccione otras lecturas con mayor número de palabras por texto, es decir, más de 142 palabras. Puede ser una lectura de mayor dificultad, de palabras con más letras o mayor número de palabras con consonantes glotalizadas, etc. El siguiente cuadro es un buen referente para identificar en qué nivel se encuentran los estudiantes: insatisfactorio, satisfactorio o excelente, y la selección de las lecturas que puede realizar para seguir practicando la fluidez

Información sobre la fluidez del estudiante

''Información sobre la fluidez del estudiante''

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