Busca en cnbGuatemala con Google
333 bytes añadidos
, hace 11 años
| Línea 268: |
Línea 268: |
| | Entre esas formas de organización están las siguientes: | | Entre esas formas de organización están las siguientes: |
| | | | |
| − | {| | + | {| style="margin:1em auto 1em auto" width="90%" |
| − | | <center>'''Trabajo individual'''</center> | + | | style="width:30%; border:2px solid #E44D9D; border-radius:4px; padding:8px; font-size:130%"| <center>'''Trabajo individual'''</center> |
| | | | |
| | El o la estudiante desarrolla la capacidad de atención, concentración, autonomía y responsabilidad. | | El o la estudiante desarrolla la capacidad de atención, concentración, autonomía y responsabilidad. |
| − | | | + | | style="width:5%"| |
| − | | <center>'''Trabajo en pareja'''</center> | + | | style="width:30%;border:2px solid #E44D9D;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:130%"| <center>'''Trabajo en pareja'''</center> |
| | | | |
| | Los y las estudiantes comparten experiencias y conocimientos sobre determinado tema. Se desarrolla la capacidad de escuchar el punto de vista de otros y otras. | | Los y las estudiantes comparten experiencias y conocimientos sobre determinado tema. Se desarrolla la capacidad de escuchar el punto de vista de otros y otras. |
| − | | | + | | |
| − | | <center>'''Trabajo en equipo'''</center> | + | | style="width:30%;border:2px solid #E44D9D;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:130%"| <center>'''Trabajo en equipo'''</center> |
| | | | |
| | Se organizan en grupos de tres o más estudiantes. En esta modalidad se desarrollan las características individuales y se ponen al servicio del grupo. Se fomenta el liderazgo y la responsabilidad. Los y las estudiantes se ayudan a superar sus debilidades y a aumentar sus fortalezas. | | Se organizan en grupos de tres o más estudiantes. En esta modalidad se desarrollan las características individuales y se ponen al servicio del grupo. Se fomenta el liderazgo y la responsabilidad. Los y las estudiantes se ayudan a superar sus debilidades y a aumentar sus fortalezas. |
| | |} | | |} |
| | + | |
| | | | |
| | {| style="border:2px solid #E44D9D;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:130%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="65%" | | {| style="border:2px solid #E44D9D;border-radius: 4px;padding:8px; font-size:130%; line-height:1.2; margin:1em auto 1em auto" width="65%" |
| | | | | | |
| − | * TEXTO
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| | Considere los siguientes aspectos y responda la pregunta que está a continuación. | | Considere los siguientes aspectos y responda la pregunta que está a continuación. |
| | | | |
| Línea 297: |
Línea 295: |
| | | | |
| | ¿Qué ventajas ha observado cuando organiza a sus estudiantes? | | ¿Qué ventajas ha observado cuando organiza a sus estudiantes? |
| | + | |} |
| | + | |
| | | | |
| | | | |