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| Las siguientes preguntas se formularon con el fin de establecer las percepciones de las y los docentes acerca de la evaluación de los aprendizajes a partir de sus prácticas en el aula. Se sugiere que las respuestas queden registradas en los espacios para que puedan ser consultadas en el futuro como retroalimentación. | | Las siguientes preguntas se formularon con el fin de establecer las percepciones de las y los docentes acerca de la evaluación de los aprendizajes a partir de sus prácticas en el aula. Se sugiere que las respuestas queden registradas en los espacios para que puedan ser consultadas en el futuro como retroalimentación. |
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− | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%" | + | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="600px" |
− | |+ TITULO | + | | valign="top" style="width:25%"| '''¿Para qué le sirve a usted como docente la evaluación?''' |
− | ! style="width:XX%"| TITULO1
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
− | ! style="width:XX%"| TITULO2
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− | ! TITULO3
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| |- | | |- |
− | | TEXTO1 | + | | ¿Para qué utiliza la evaluación? |
− | | TEXTO2 | + | | valign="top" style="height:80px"| |
− | | TEXTO3 | + | |- |
| + | | En una institución ideal ¿cómo imagina que sería la evaluación de las y los estudiantes? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | Piense en alguna experiencia agradable respecto a la evaluación que usted haya tenido como alumna o alumno, luego responda por escrito: ¿qué características hicieron que fuera agradable? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | En general ¿con qué frecuencia evalúa a sus estudiantes? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | ¿Es una frecuencia que considera adecuada? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | ¿Son las evaluaciones mayormente sumativas o no? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | ¿Considera adecuado que así sea? |
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| + | | ¿Qué tipo de instrumentos de evaluación utiliza regularmente? (Por ejemplo pruebas escritas, de respuestas breves, proyectos grupales). |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | ¿Cuáles son las razones que fundamentan su selección de tipo de instrumentos? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | Respecto a la comunicación de los resultados ¿qué tipo de comentarios hace a sus estudiantes? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | ¿Qué trabajo deben realizar los estudiantes? |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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| + | | ''En general ¿Qué espera que las y los estudiantes obtengan y aprendan de las evaluaciones?'' |
| + | | valign="top" style="height:80px"| |
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