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| | == ¿Cómo se logra? == | | == ¿Cómo se logra? == |
| | * El mundo letrado proviene del entorno de los y las niñas; sin embargo, se pude organizar en un espacio cómodo y estético. | | * El mundo letrado proviene del entorno de los y las niñas; sin embargo, se pude organizar en un espacio cómodo y estético. |
| − | * Se puede iniciar en el aula por medio de un [[Sección 1: El aprendizaje - Metodología del aprendizaje/Rincón de aprendizaje|rincón de aprendizaje]], el cual deberá tener como elemento principal los libros, las revistas, los periódicos y otros para ver, leer y escribir. | + | * Se puede iniciar en el aula por medio de un [[Sección 1: El aprendizaje - Metodología del aprendizaje/Rincones de aprendizaje|rincón de aprendizaje]], el cual deberá tener como elemento principal los libros, las revistas, los periódicos y otros para ver, leer y escribir. |
| | * Propicia oportunidades para motivar a los niños y las niñas para que construyan y reconstruyan algunos libros. | | * Propicia oportunidades para motivar a los niños y las niñas para que construyan y reconstruyan algunos libros. |
| | * Permite ambientar el aula con láminas, carteles, periódicos, rótulos, palabras, tarjetas con figuras, fotografías o ilustraciones, trabajos elaborados por y para los niños y las niñas. | | * Permite ambientar el aula con láminas, carteles, periódicos, rótulos, palabras, tarjetas con figuras, fotografías o ilustraciones, trabajos elaborados por y para los niños y las niñas. |