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| -+ Proporciona las condiciones para que se realicen las actividades de aprendizaje en el aula, el patio, la biblioteca u otro sitio cercano a la escuela. | | -+ Proporciona las condiciones para que se realicen las actividades de aprendizaje en el aula, el patio, la biblioteca u otro sitio cercano a la escuela. |
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− | { ''Para los siguientes 4 ítems, identifica el elemento de la organización de la escuela al que corresponde cada definición.'' } | + | { <br>''Para los siguientes 4 ítems, identifica el elemento de la organización de la escuela al que corresponde cada definición.'' } |
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| {Proporcionan el marco para el trabajo, incluyendo el sistema escolar, el clima, el horario, la evaluación, metodología y relaciones interpersonales. | | {Proporcionan el marco para el trabajo, incluyendo el sistema escolar, el clima, el horario, la evaluación, metodología y relaciones interpersonales. |
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| {Indica en la siguiente tabla a qué forma de organización corresponden los siguientes enunciados. | | {Indica en la siguiente tabla a qué forma de organización corresponden los siguientes enunciados. |
| |type="()"} | | |type="()"} |
− | |Trabajo individual|Trabajo en pareja|Trabajo en equipo | + | | Trabajo individual | Trabajo en pareja | Trabajo en equipo |
| +-- Desarrollo de capacidad de atención y concentración | | +-- Desarrollo de capacidad de atención y concentración |
| --+ Incluye tres o más estudiantes | | --+ Incluye tres o más estudiantes |