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| | # SENGE, Peter, “La quinta disciplina”, Resumen del Capítulo 10, www.unlu.edu.ar/~integra/modelos%20mentales.doc. | | # SENGE, Peter, “La quinta disciplina”, Resumen del Capítulo 10, www.unlu.edu.ar/~integra/modelos%20mentales.doc. |
| | # SHUELL, T. “Phases of meaningful learning”, Review of Educational Research, 60. 4, 531 - 548. | | # SHUELL, T. “Phases of meaningful learning”, Review of Educational Research, 60. 4, 531 - 548. |
| | + | # SIMAC / DICADE “Un Nuevo Paradigma Curricular. . . un Nuevo Enfoque”, Trabajo presentado como producto de una consultoría, por la Dra. Olga M. García Salas A., Guatemala, MINEDUC, 2002. |
| | + | # SIMAC, DIGEBI “Orientaciones Curriculares Nivel Primario - Ciclo 1”, Versión para Validación, Guatemala: MINEDUC, 2003. SIMAC, OEI, CECC “Guía para la Utilización de Estándares - Guatemala Intercultural - Nivel Primario”, Guatemala, Guatemala, MINEDUC, 2003. |
| | + | # VILLALEVER, Gabriel, “La persona humana”, México: Lucas Morea - Sinexi, S.A., 1997 |
| | + | # WOOLFOLK, Anita “Psicología Educativa”, México: Prentice - Hall, 1990. |
| | + | # ______________“Currículum - Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios de la Educación Básica”, Actualización 2002, Gobierno de Chile, Ministerio de Educación. |
| | + | # _______________ “Primer Año Básico - Programas de Estudio, Nivel Básico 1”, Educación - Nuestra Riqueza, Gobierno de Chile, Ministerio de Educación, 2003. |
| | + | # ______________ “Segundo Año Básico - Programas de Estudio, Nivel Básico 1”, Educación - Nuestra Riqueza, Gobierno de Chile, Ministerio de Educación, 2003. |
| | + | # Aprendizaje como proceso de elaboración: www.profes.net/rep_documentos/Monograf/Aprendizaje. |
| | + | # Convivencia armónica: www.venamcham.org/Zip/cooperativas_val_convivencia_armonica.pdf |
| | + | # Persona como ser social: www.monografias.com/trabajos10/perhum/perhum.shtml - 115k |