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− | [[Archivo:Lección 5.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje ora-k'iche/Ilustraciones/Lección 5|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]] | + | [[Archivo:Lección 5.png|RIGHT|30%|miniatura|[[Material interactivo de lenguaje oral/Ilustraciones/Lección 5|<span style="font-size:15px; margin-top:20px; width:100%; padding:5px; border-radius: 2px; color:#953E07">'''ver las ilustraciones de esta lección'''</span>]]]] |
| {{Tabla de contenido}} | | {{Tabla de contenido}} |
| ==Q’ij 1 Ktzijob’ex le wachib’al (Tzijonem)== | | ==Q’ij 1 Ktzijob’ex le wachib’al (Tzijonem)== |
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| ===Pa ri tijonik=== | | ===Pa ri tijonik=== |
| Diga a sus estudiantes: Kqakamulij ub’ixoxik ri b’ix rech ri tijonik xq’ax kanoq. Kinb’ixoj nab’e k’ate k’uri’ kib’ixoj ix xaq itukel. Kib’an ri kub’ij ri b’ix. Kqamaj b’ik. | | Diga a sus estudiantes: Kqakamulij ub’ixoxik ri b’ix rech ri tijonik xq’ax kanoq. Kinb’ixoj nab’e k’ate k’uri’ kib’ixoj ix xaq itukel. Kib’an ri kub’ij ri b’ix. Kqamaj b’ik. |
− | {| class="wikitable" width="80%" style="margin:1em auto 1em auto; clear:both; padding:10px;" | + | {| class="wikitable" width="70%" style="margin:1em auto 1em auto; clear:both; padding:10px;" |
| |-valign="top" | | |-valign="top" |
− | |style="background:#859076; color:#181717; width:40%; padding:10px;"|'''El maestro dice y los estudiantes repiten.''' | + | |style="background:#859076; color:#181717; width:35%; padding:10px;"|'''El maestro dice y los estudiantes repiten.''' |
− | |style="background:#859076; color:#181717; width:40%; padding:10px;"|'''Gestos''' | + | |style="background:#859076; color:#181717; width:35%; padding:10px;"|'''Gestos''' |
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| |In jun '''saqmo’l''' pa jun uxaq q’ayes | | |In jun '''saqmo’l''' pa jun uxaq q’ayes |
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| ====Upajik eta’manik==== | | ====Upajik eta’manik==== |
| Durante la clase, observe cómo los estudiantes interactúan en los grupos y si usan enunciados completos para adivinar las acciones y explicar sus respuestas. | | Durante la clase, observe cómo los estudiantes interactúan en los grupos y si usan enunciados completos para adivinar las acciones y explicar sus respuestas. |
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| + | [[Categoría:Lectura]][[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] |